初中九年级的历史与社会上册的教学计划规划方案.docVIP

九年级历史与社会上册教学计划 【一】 新学期里，我积极接受学校分配给的教学任务 -- 九年级《历史与社会》，坚持以教育科研为龙头，以课程改革为基 本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，切实贯彻党的教育方针政策，实施素质教育。 二 实施策略 在校领导的带领下，我将努力学习实践十八大的重要精神，认真贯彻党的教育方针，积极学习各级教育行政部门的有关文件，深入学习教育教学理论，借鉴与学习各地先进经验。并且利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，进一步拓宽自身的历史文化视野，积淀历史学科专业知识，及时了解并掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，努力使自己时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 积极备课，强化课堂教学效益 在课堂教学方面我们组力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力能得到进一步提高。 延伸拓展，加强学科兴趣培养 我们组将积极参加教学研究工作，一坚持以学校教学科 研处为中心，以本组社会教学为基点，通过会议，培训，研 讨活动和课堂教学观摩，不断对教法进行探索和研究。二加 强教师自我教学反思，从课堂教学实际入手，立足学生，深 入剖析教学基本现象与层面，及时发现教学问题并纠正教育 缺陷，促使课堂教学研究活动可持续发展，最终推动教育创 新。 五、预期目标： 1、掌握课改理念，指导课堂教学，落实课改精神，创 新课堂教学，向课堂 40 分钟要质量 ; 2、适时调整教学方式，注意培养学生良好的学习方法， 变被动听课为主动学习，以提高学习效率 ; 3、加强教学研究，进行内容整合，减轻学生负担 ; 4、辅差帮困坚持不懈，确保无人掉队 ; 5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、 上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施 课堂目标教学法。 【二】 九年级《历史与社会》 全册，既抓住了历史发展的主脉， 更突出了与现实生活实际的联系。历史付予学生强烈的责任 感和使命感，既要认清历史发展的必然规律，又要客观面对 未来社会的机遇和挑战。这是《历史与社会》教学应该培养 的学生具备的素质。 二、基本情况分析： 九年级《历史与社会》全一册共六个单元  19 课，按学 校每周  2 课时的教学安排，预计结束新课要到  11 月底。 第一单元：充满机遇与挑战的时代 第二单元：建设可持续发展的社会 第三单元：走向新世纪的政治文明 第四单元：与经济成长、科技进步同行 第五单元：生活在国际社会 第六单元：面向未来，扬帆运航