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雪人的形状、大小、位置运动前后是否发生了变化？ 形状 ，大小 ，位置 . 不变 不变 改变 下一页 .......... * １、雪人甲运动到雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？纽扣C呢？ 移动 A A′ C B C′ B′ 甲 乙 A运动到A′ B运动到B′ C运动到C′ 下一页 .......... * ２、连接几组对应点（如：A与A′，B与B′，C与C′）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ A A′ C B C′ B′ 下一页 .......... * A A′ C B C′ B′ 它们平行且相等 请你再作出连接其它对应点的线段， 它们是否仍然平行且相等？ 下一页 .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu 5.4 制作者：刘泳宁 2015.4.2 .......... * 学习目标 学习重难点 重点：平移的概念及性质 难点：探索平移的性质 了解平移的概念，会进行点的平移。 理解平移的性质，能解决简单的平移问题。 .......... * 运动1 在车站以及 百货大楼, 人们乘自动电梯上楼或下楼. .......... * 运动2 在旅游景点，经常可以看到人们乘缆车沿索道缓缓上山或下山. .......... * 运动3 在工厂，产品 整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位. .......... * 大厦里的电梯 运动4 .......... * 辘轳上的水桶 运动5 .......... * 分组讨论 以上几种运动现象有什么共同之处？ .......... * 仔细观察下面一些美丽的图案，他们有什么相同的特点？能否根据其中一部分绘制出整个图案？ .......... * 如何在一张纸上画出一排和课本第28页图5.4-2形状、大小都一样的雪人呢？ 三思而行，请先分组讨论一下！再动手画一画。 你的画的雪人和书上的一样吗？ 你是怎么画的？ 下一页 .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu ... ....
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