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第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页 人教版四年级下册语文试卷分析 【--考试祝福语】 　　对于小学四年级的同学而言，只有打好每一个语文基础，才能够做好语文的考试准备吧。下面是小编网络整理的四年级下册语文试卷分析的内容以供大家学习参考。 　　人教版四年级下册语文试卷分析(一) 　　一、学生原来情况 　　本期我班共有学生40名，其中男生20人，女生20人。从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚。但部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄;语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材能力还有待加强。 　　二、试卷评析 　　从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。 　　三、考题分析 　　现将本次测试情况就记忆力、想像力、学习力几方面简单分析如下： 　　第一大题汉语拼音和第二大题的把词语补充完整、按课文内容填空主要考查学生的记忆力。学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大。考得比较理想，得分率是84.2%。但是因为没有任何时间的复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词。 　　考查学习力的分数比重最大，是51分。其中改错别字、填同音字考得比较好，选择题、阅读题考得较差，得分率是78.3%。在阅读题的考查中，反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差。第(1)小题，关于查字典的，对于衡字的音序、音节和再查几画都有一定的生疏。第(3)题中调整、端详的近义词失分严重。由于一部分学生阅读时不够细心，对分不清人物的对话中说话的内容，回答问答题时答非所问，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。 　　本次习作内容是半命题作文，题目是我爱 ，可以介绍自己喜爱的人，可以写自己喜爱的物品及景点等，内容开放，学生可以选择的内容很多，所以写起来比较得心应手。本题是五大题中失分最少的题目，得分率是92%。但在整个卷面上，一部分学生书写 有待提高。 　　四、今后的努力方向 　　本次考试已告于段落，这只是这半个学期来对自己进行实验的一个小测试，在今后的教学中，还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的记忆力。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象能力，在教学中注意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高阅读水平。在习作方面也要多下苦功，只有这样学生的三种能力才得到提高。 　　人教版四年级下册语文试卷分析(二) 　　一、试题分析 　　这次期末考试，卷面共分四部分，分别从基础知识积累与运用、阅读理解积累与运用、写作和书写等方面较为全面地考察了学生的各方面能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，按原课文填空等。 　　二、卷面分析 　　全班参加考试的47人。考试成绩在我的预料之中，其中108分以上的22人，98——108分的20人，72——88分的5人，没有不及格的。 　　三、失分情况及存在的问题. 　　1、根据拼音写出汉字一题失分不多。大部分都是满分。 　　2、比一比，再组词，出现的错误还是较多的。虽然也有很多同学是满分，但也有错的较离谱的。比如：张晓波就错了一半。 　　3、多音字没有问题。 　　4、按要求填词语，有部分同学的汉字写错，因而失分。 　　5、判断修辞手法，有好几名同学把拟人写成了似人。 　　6、选择正确的词语出错率较低。 　　7、句子练习，学生除了缩句有问题，剩下的都不错。 　　8、按原文填空，都是课本上的知识，还是不错的。 　　9、课文链接《小英雄雨来》的六个小标题，学生掌握的不是太好。 　　10、课内阅读平时都练习过，学生答得好。课外阅读也不难，好多同学都是满分。