7关于部分学生未能参加线上学习的问题解决方案.doc

PAGE 2 关于部分学生未能参加线上学习的 问题解决方案 根据，现结合近期工作开展情况，为解决我校部分学生不能参学的问题，制定本方案。 一、基本情况 通过于2月29日至3月2日的摸底，我校线上学习基本情况如下： 1-6年级总学生数人，参加线上学习学生人，其中参加“阳光校园·空中黔课”学习人、参加其他平台学习人 ；未参加线上学习学生（一至三类）人，其中第一类（网路信号不稳定）人、第二类（设备不足）人、第三类（无设备）人。 二、工作措施 （一）网络信号不稳定、设备不足的解决措施 对网络信号不稳定问题，让家长和学生采取错峰学习方式，或者老师定时上门收发学习资料，尽量保证完成学习任务；对孩子多，学习工具少的问题，让家长和学生合理安排时间，采取轮流学习和观看回放的方式解决。 （二）无设备的解决措施 对于无学习设备的学生，采取线下学习任务等措施解决，教师定时上门收发学习资料等方式。 （三）正常开学后的弥补措施 正常开学后，对于上述原因影响线上学习进度的学生，常开学后教师专门安排时间辅导。 （四）加大线上教学督查力度 对我校线上教学工作继续加大督查力度，对班主任进行督查指导，规范工作方式，提高参学人数，提升学习质量。对思想涣散、工作不实、工作方式简单、对问题避重让轻的将按照执行并上报。 三、工作要求 线上教学是特殊时期采取的教学手段，各班主任要按以下要求进一步开展线上教学管理。 （一）统筹安排 各班主任是班级学生线上教学工作第一责任人，必须统一思想，明确目标，统筹协调，靠前指挥。 （二）抓好落实 要进一步理清工作思路，掌握线上指导学习的方法，把各项工作做细做实。 （三）确保稳定 各班做好宣传，化解不稳定因素，要通过微信群、电话等方式向家长做好政策宣传，对学生线上学习存在的困难要努力与家长达成解决办法的共识，争取家长的理解和支持，努力避免不稳定事件发生。同时，解决问题要本着不增加家长的经济负担为前提。 （四）提升效果 深入实际及时开展工作，收集信息，不断总结好的经验和做法并推广，既要提高线上学习的学生数量，又要力保学习的质量。 2020年3月2日