7《两位数减两位数(退位减1)》导学案.docVIP

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2020-09-08 发布于浙江
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《两位数减两位数(退位减1)》导学案二年级数学主备人：李娟华班级姓名等级日期【学习目标】理解两位数减两位数（退位减）的算理，病能正确笔算。激发学生主动探究新知，通过多种策略解决问题，培养创新意识【课前预习案】自学课本第19页例2，你能列出算式吗？【课内探究案】 1、学习19页例2，（1）你会算吗？（自己试着做一做，小组交流算法）（2）用摆小棒的方法理解算理。（同桌交流）你能用竖式来计算吗？ 56—18= 想想：先算（）减（），够减吗？该怎么办呢？先从（）位退1，当作（），再加上个位上的（）得（），最后减去8得（）。（3）思考：计算退位减法时应注意什么呢？（同桌交流，全班交流）这节课你学到了什么知识？（小组说一说）【课后训练案】口算 45—40= 16—8= 35-6= 17-9= 60—6= 85—6= 95—40= 47—4= 65—9= 87—9= 二、竖式计算。 72—46= 65—37= 52—25= 51—23= 90—47=