部编版(初一)七年级下册历史第7课辽、西夏与北宋的并立教案.pdfVIP

部编版（初一）七年级下册历史 第 7 课辽、西夏与 北宋的并立教案 第 7 课辽、西夏与北宋的并立 一． 教学目标： 1. 知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立，知道辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本史 实，能在具体的时空条件下思考北宋时期民族关系的特征。 2. 识读《北宋形势图（ 1111 年）》，了解辽、西夏与北宋政权的并立；识读契丹和西夏的 文字与货币等图片，认识契丹与党项族通过学习中原汉族文化，推动本民族的发展；分析 材料，理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响。 3. 认识到在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存，共同推动了国家的发 展和社会的进步。 二． 教学重难点： 重点：契丹与党项族的兴起；辽、西夏与北宋之间的并立关系。 难点：澶渊之盟的签订。 三． 教学过程： （一）导入新课： 教师：唐朝灭亡以后出现了五代十国的分裂局面，宋朝的建立结束了这种分裂，但是，与 此同时，周边民族契丹族、 党项族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。 今天，就让我们重新走进那段历史，下面我们学习第 7 课