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思维导图 激活生物课堂
姓名：刘宏丽 （新疆维吾尔自治区阿勒泰市福海县、单位：福海县初级中学 邮编 836400）
摘 要：思维导图在课堂教学上是一个简单方便的高效施教工具，既可以梳理归纳课堂知识点，又能很好的培养学生的发散性思维和团队合作精神。笔者希望通过教学实践，使学生能够熟练地掌握思维导图的绘制方法，将思维导图应用于知识点的归纳、课后复习过程中，提高对知识点的记忆力，提升学生学习效率。关键词：思维导图的绘制方法；课堂教学；实例与应用
早在 20 世纪 60 年代初，英国的著名心理学家托尼?博赞创建了思维导图学习模式，并在国外各个行业广泛应用。在思维导
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