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谈信息技术环境下小学生英语听说能力的培养
摘要：学习英语的主要目的是为了交流，小学阶段要特别重视学生英语听、说能力的培养。信息技术环境下的多媒体英语课程，为学生创设了全新的听说环境，保证了英语课堂上听说训练的有效性。大量“视”、“听”，保证语言输入的准确性；多样“视”、“读”，保证语言输入的量；创设“说”的机会，进行有效的语言输出。
关键词：听说训练 “视” “听” “读” “说”
英语是一门语言，是人们进行思想交流的工具，学习英语的主要目的是为了交流，由此可见，小学阶段要特别重视学生英语听、说能力的培养。我国义务教育英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形
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