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竞聘教科室主任演讲稿精选 各位老师、各位领导： 大家好！首先非常感谢你们给了我这样一个好机会，来发表我的 演说。我竞聘的岗位是教科室副主任。今天我主要讲三个方面： 一、 教育科研的强大生命力 有人说教师是园丁，有人说教师是蜡烛，也有人说教师是春蚕， 但我却不赞同以上三种说法，园丁凭着自己吃苦耐劳的精神整齐划一 地 “修枝剪叶” ，扼杀学生个性，造成“千人一面”的局面；蜡烛 照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不可持续；春蚕吐出玲珑剔透的 银丝，却作茧自缚。我认为把教师喻为渡船老板更为妥帖。我们日复 一日，年复一年的努力着，把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了 人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造 渡船，才能有的效益，那么教师必须通过教育科研来武装自己的头脑。 以前我们都认为教师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是 科研。教书、育人、科研是教师的三种基本职能。 套用一句名言：“教育科研是教育的第一生产力”。科教兴国是 我国现在的国策，我们清楚地理解到基础教育在国力竞争中的战略地 位，国力竞争看人才，人才竞争看教育，教育竞争看教师整体素质， 而教师整体素质提升在很大水准上就看科研。许很多多的教师都渴望 通过参与教育科研活动，解决教育实践中出现的一系列的敏感问题， 彻底改变过去的苦教苦学、向时间要质量的现状，逐步走上“向教育 科研要质量”的路子。展开教育科研活动