乘法运算定律交换结合分配.pptVIP

+ - × ÷ + - × ÷ - 植 树 节 一 共有 25 个小 组，每组里 4 人负 责挖坑、种树。 负责挖坑种树的 一共有多少人？ 25 × 4=100( 人 ) 4 × 25=100( 人 ) 我是这样 计算的。 我这样算 也可以。 一 共有 25 个小组，每组里 4 人负责挖坑、 种树。负责挖坑种树的一共有多少人？ 25 × 4 ＝ 100 4 × 25 ＝ 100 25 × 4 4 × 25 ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有什么样 的关系？ 18 × 7 ○ 7 × 18 124 × 35 ○ 35 × 124 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ ① 每组算式中有两个因数，而且两个 因数相同，只是交换了位置。 ② 每个等式中，左右两边的因数 的乘积相等。 5 × 4 ＝ 4 × 5 36 × 84 ＝ 84 × 36 158 × 68 ＝ 68 × 158 两个因数交换位置， 积不变，这叫做 乘 法交换律 。 a × b ＝ b × a 如果用字母 a 、 b 表示两 个因数，则可以写成： 两个因数交换位置， 积不变，这叫做 乘 法交换律 。 用 乘 法 交 换 律 填 上 合 适 的 数 。 65 × 145 ＝＿＿×＿＿ 109 × 31 ＝＿＿×＿＿ 44 × 98 ＝＿＿×＿＿ 346 × 273 ＝＿＿×＿＿ × 4 7 6 2 先计算，再运用乘法交换律进行验算： × 5 4 8 3 1 计算下面各题，并用乘法交换律进行验算。 357 × 18 77 × 84 69 × 174 58 × 68 一共有 25 个小 组，每组有 2 人负 责抬水、浇树。 每组要种 5 棵 树，每棵树要浇 2 桶水。 一共要浇多少桶 水？ 我先计算一共种 了多少棵树。 (25 × 5) × 2 =125 × 2 =250( 桶 ) 一共有 25 个小 组，每组有 2 人负 责抬水、浇树。 每组要种 5 棵 树，每棵树要浇 2 桶水。 一共要浇多少桶 水？ 我先计算每组植的 树要浇多少桶水。 25 × (5 × 2) =25 × 10 =250( 桶 ) 一共有 25 个小组，每组要种 5 棵树，每棵 树要浇 2 桶水。 一共要浇多少桶水？ (25 × 5) × 2 25 × (5 × 2) ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有什么样 的关系？ (69 × 72) × 28 ○ 69 × (72 × 28) 15 × (45 × 207) ○ (15 × 45) × 207 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ ① 每组算式中有三个因数，而且三个 因数相同，只是计算时计算顺序不同。 ② 每个等式中，左右两边的因 数的乘积相等． (5 × 4) × 6 ＝ 4 × (5 × 6) (36 × 84) × 12 ＝ 84 × (36 × 12) (158 × 68) × 25 ＝ 158 × (68 × 25) 先把前两个数相乘，或者 先把后两个数相乘，积不 变。这叫做 乘法结合律 。 (a × b) × c ＝ a × (b × c) 如果用字母 a 、 b 、 c 表示两个因数， 则可以写成： 头桥中心小学 6 个年级的同学参加跳绳比赛 , 每个年级有 5 个班，每班有 23 人参加。一共有多 少人参加比赛？ 明光小学新建了一幢 5 层的教学楼，每层有 6 个教室。每个教室放 24 张课桌，一共需要多少张 课桌？ 一共有 25 个小组，每组里 4 人负责挖坑、种树，有 2 人 负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参 加了这次植树活动？ 我先计算每组一 共有多少人。 (4+2) × 25 =6 × 25 =150( 人 ) 我先分别计算挖坑、 种树的和抬水、浇树 的人数。 25 × 4+25 × 2 =100+50 =150( 人 ) 一共有 25 个小组，每组里 4 人负责挖坑、种树，有 2 人 负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参 加了这次植树活动？ (4+2) × 25 4 × 25 ＝ 25 × (4+2) 25 × 4 ＝ +2 × 25 + 25 × 2 两个数的和与一个数相 乘，可以先把它们与这个 数分别相乘，再相加，这 叫做 乘法分配律 。 (4+2) × 25 4 × 25 +2 × 25 ＝ 25 × (4+2) 25 × 4+ 25 × 2 ＝ (a+b) × c ＝ a × c+b × c 如果用字母 a 、 b 表示两个加数， 则可以写成： 两个数的和与一个数相 乘，可以先把它们与这个 数分别相乘