互余互补学教案.docVIP

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2020-09-10 发布于天津
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互余互补学教案.doc

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互余互补主备人姜庆峰学习目标认识一个角的余角和补角并会求一个角的余角和补角掌握余角和补角的性质并能用它解决相关问题初步通过余角补角性质的推导和应用初步掌握图形语言与符号语言之间的相互转化接触和体会演绎推理的方法和表述培养运用归纳类比等方法进行合情推理的能力学习重点互余互补的概念及其性质难点性质的推理图形中余角和补角的识别学法提示操作观察归纳类比课前预习阅读课本想一想做一做与互余则若的关系为则与若与的关系是与互余则与互余与互补则的关系是则与若与互补则课堂探究活动一有什么关系有什么关系与如图与得下图

）互余、互补（1 主备人：姜庆峰学习目标：. 认识一个角的余角和补角,并会求一个角的余角和补角(1). (2)掌握余角和补角的性质，并能用它解决相关问题初步(3)通过余角、补角性质的推导和应用，初步掌握图形语言与符号语言之间的相互转化. 接触和体会演绎推理的方法和表述，培养运用归纳、类比等方法进行合情推理的能力。学习重点：. 互余、互补的概念及其性质难点性质的推理，图形中余角和补角的识别。学法提示操作、观察、归纳、类比课前预习P137---138 1.阅读课本 2.想一想、做一做2=______. 1