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五年级作文描写动物 【篇一：描写动物的作文 400 字】 描写动物的作文 400 字 篇一：描写动物的作文 400 字 奶奶 养了一只刚出生不久的小狗宝宝。它全身雪白，如果 冬天 它 在雪地里玩耍，你根本找不到它，因为它的皮毛实在太白了。一条 短小的尾巴，四条还站不稳的腿，耷拉下来的三角形耳朵，像两颗 闪闪发光的宝石般圆溜溜的眼睛，一个湿漉漉的鼻子，一张贪吃的 嘴巴，可爱的很。 小狗宝宝性格 温和，如果你对它好，它一见了你就会用头顶你的腿， 或者举起两只前脚向你表示问候，让你和它玩耍。小狗宝宝也很会 向你撒娇。记得我第一 次见小狗宝宝，那时我们互相还不熟悉 ，可 它却跟在我的脚边， “呜呜 ”地叫着，直到我抱起它，才高兴 地伸出 红红的小舌头不住地舔着我的手。 小狗宝宝，机灵的很，你每次给它送饭的时候，它总会叫几声，然 后拱起屁股，再摇摇尾巴，好像说： “谢谢你，朋友 ，你吃饭 总是 不忘记 我，你真是我的好朋友！ ” 记得那次，与小狗相处一个暑假后我要回去了，却一直没见小狗宝 宝的影子，我想小狗宝宝一定是在哪里追着一群母鸡奔跑呢。于是， 便安顿奶奶要照顾 好小狗宝宝，带着失落 的心情 上车了，一路上车 里没有我的一点欢声笑语，爸爸 妈妈 讲了许多笑话 ，我依旧沉默 不语。到家了，我突然听到一声熟悉的叫声，循声望去，看到从车 座下面滚出一个小球球来，仔细一看，原来是小狗宝宝，我高兴的 手舞足蹈，嘴也笑得合不拢了。原来小狗宝宝知道我要走了，趁我 们不注意偷偷地跑了车座下面。 就因为小狗宝宝的机灵，我便叫它机灵鬼，我想这一点也不夸张 篇二：描写动物的作文 400 字 大自然 是个无比奇妙的世界，它用坚毅要我们懂得怎样生活 ，要 我们明白生命 的真谛。 暑假的时候，我去了乡下的姥姥家。夏天 的黄昏，是蚂蚁 “出勤 ”的 最佳时间 ，我和弟弟 每天都会到山上去捉蚂蚁。 山上的蚂蚁很多，我和弟弟蹑手蹑脚的走向一只比较大的蚂蚁，当 弟弟准备捉住它时，它好像一跃而起，从我的手掌心中逃脱，似乎 跳出几厘米远。它为什么会跳出这么远，难道它的后腿很健壮有力 吗？一连串的问题使我迷惑不解，我怀着好奇 的心情捉到一只蚂蚁， 带回去看。 小瓶里，让它们 “决斗 ”，起先，蚁王被小蚂蚁狠狠地 “啄 ”后来，蚂 蚁被蚁王弄的 “狼狈而逃 ”为什么蚁王开始不反攻？我上网查，原来 蚁王一直在忍耐 。蚁王虽然是王，但却对 “子民 ”忍让三分，不愧称 王啊！我从蚁王的表现中学 到要忍耐。 蚂蚁是很小的动物，但它们的力量很大。一次，我看见一只小蚂蚁 在挪一条弟弟扔下的鸡柳，对它来说鸡柳是一个 “巨物 ”它左搬搬、 右挪挪，就是没有点儿变化，蚂蚁看了看鸡柳，转身 走了。我想， 这块鸡柳扔了就扔了，也没什么可惜，要是蚂蚁能好好的食用，也 不错呀！我正准备把鸡柳扔到蚂蚁的洞口，可是奇怪的事情发生了， 只见从刚才那只蚂蚁离开 的地方出现了很多蚂蚁。原来，蚂蚁是去 召集了大量同伴来挪食物呀！很快，它们就将鸡柳挪回洞中。蚂蚁 搬食物让我明白了团结 就是力量。 让我们共同去寻找大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的 道路。 篇三：描写动物的作文 400 字 星期天，奶奶从乡下到我家来，顺便给我带来了几个可爱的小生命 —— 泥螺。 泥螺的外壳是淡黄色半透明的，我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小 灰点儿。我小心翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。 放学后，我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底，好 像在睡觉。有一只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿，好像怕有 人来把它抓走似的。不一会儿，它悄悄地把肉质的小脑袋从壳中伸 出来，只见脑袋上长着两根细小的触须，这大概是用来分辨方向 的 吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛，真有趣。只见它的 小脑袋慢慢地左右转动，好像在窥视有没有敌人来伤害 自己 。过了 一会儿，它没发现什么危险，便放心地从透明的外壳中抽出了土黄 色肉质的小身躯，缓慢地左右扭动，好像是 “迪斯科 ”的慢动作 。这 个小生命生活得多么悠闲 啊！ 好几天了，我一直没给泥螺喂吃的，没想到它们竟活得好好的。我 问爸爸： “泥螺吃什么呀？ ”爸爸说： “它吃水中的微生物，能使水变 清洁，你可不能小看它啊！ ”我恍然大悟，怪不得有人叫它清水泥螺， 原来它还是令人尊敬的 “水中清洁工 ”啊！ 篇四：描写动物的作文 400 字 我家养了一只小鹦鹉，它的头上有一小簇红色的羽毛，就像戴着一 顶帽子，所以我叫它 “小红帽 ”了。 我家的 “小红帽 ”会说话，有时侯还和我顶嘴。有一次，它把我惹生 气 了，我不给它吃。我们吃饭的时候，它的双眼直勾勾地盯着饭桌 上地美味佳肴，样子特别可怜。我忍不住又同情 它来，给它倒了一 杯炒绿豆米。它高兴极了，直对我说： “小主人，谢谢！谢谢！ ”有