化学实验原始记录表.docx

精选表七 精选 表七 实验教学原始记录表 学科： 九年_班 实验分类： 演示 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 精选表七 精选 表七 实验教学原始记录表 学科： 九年_班 实验分类： 演示 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 实验名称 水的沸腾 实验时间 实有人数 缺课人数 实验开出组数 24 使用仪器材料 （规格型号） 试管、铁架台、酒精灯、玻璃片、火柴、水等。 实验进行情况 （1）试管中的加入适量的水；（2）把试管斜 夹在铁架台上；（3）点燃酒精灯，给试管加热； （4） 水沸腾后，把玻璃片放近试管口观察； （5） 整理归位。 实验完成情况 各组都能在规定的时间按要求完成 实验的效果及 成 败 实验现象明显，达到了预期的效果 本实验的改进 意 见 无 仪器的使用 情 况 正常，无损坏 精选表七 精选 表七 实验教学原始记录表 学科： 九年_班 实验分类： 演示 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 精选表七 精选 表七 实验教学原始记录表 学科： 九年_班 实验分类： 演示 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 实验名称 研胆矶和制胆矶的 水溶液。 实验时间 实有人数 缺课人数 实验开出组数 24 使用仪器材料 （规格型号） 研锛、杵、试管、水、胆矶、氢氧化钠溶液等。 实验进行情况 1、取少量胆矶，放在研锛内；2、用杵把胆矶 研碎，观察；3、将少量的胆矶和研碎的分别 放入试管中；4、加入水，溶解；5、分别滴加 氢氧化钠溶液，观察，记录现象。 实验完成情况 各组都能在规定的时间按要求完成 实验的效果及 成 败 实验现象明显，达到了预期的效果 本实验的改进 意 见 无 仪器的使用 情 况 正常，无损坏  实验名称 石灰石和稀盐酸反 应 实验时间 实有人数 缺课人数 实验开出组数 24 使用仪器材料 （规格型号） 石灰石、稀盐酸、石灰水、试管、导管、烧杯、 铁架台等。 实验进行情况 1、将少量的石灰石放入试管里；2、加入稀盐 酸；3、用配有玻璃导管的橡皮塞塞祝试管口； 4、 使弯管的另一端伸入盛有石灰水的烧杯里； 5、 观察石灰石和石灰水的变化 实验完成情况 各组都能在规定的时间按要求完成 实验的效果及 成 败 实验现象明显，达到了预期的效果 本实验的改进 意 见 无 仪器的使用 情 况 正常，无损坏  实验名称 对蜡烛及其燃烧的 探究 实验时间 实有人数 缺课人数 实验开出组数 24 使用仪器材料 （规格型号） 火柴、蜡烛、烧杯等。 实验进行情况 1、观祭点燃前的蜡烛：颜色、形状、硬度、 气味、密度是否溶入水等；2、观察燃烧的蜡 烛，火焰的层次、气体；3、观察熄灭的蜡烛， 白烟能否燃烧等。 实验完成情况 各组都能在规定的时间按要求完成 实验的效果及 成 败 实验现象明显，达到了预期的效果 本实验的改进 意 见 无 仪器的使用 情 况 正常，无损坏  实验名称 我们吸入的空气和 呼出的气体有什么 不同 实验时间 实有人数 缺课人数 实验开出组数 24 使用仪器材料 （规格型号） 集气瓶、水槽、导管、石灰水、火柴、木条 实验进行情况 1、收集两瓶呼出的气体；2、对比空气和呼出 的气体与石灰水反应的不同；3、观察燃着的 木条在两种气体中燃烧的不同；4、比较分析。 实验完成情况 各组都能在规定的时间按要求完成 实验的效果及 成 败 实验现象明显，达到了预期的效果 本实验的改进 意 见 无 仪器的使用 情 况 正常，无损坏 精选表七 精选 表七 实验教学原始记录表 学科： 九年_班 实验分类: 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 精选表七 精选 表七 实验教学原始记录表 学科： 九年_班 实验分类: 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 精选表七 精选 表七 实验教学原始记录表 学科： 九年_班 实验分类： 探究 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 任课教师（签名）： 实验员（签名）： 实验名称 固体药品的取用 实验时间 实有人数 缺课人数 实验开出组数 24 使用仪器材料 （规格型号） 试管、镊子、药匙、固体药品等。 实验进行情况 （1） 块状药品的取用； 实验完成情况 各组都能在规定的时间按要求完成 实验的效果及 成 败 实验现象明显，达到了预期的效果 本实验的改进 意 见 无 仪器的使用 情 况 正常，无损坏  实验名称 实验时间 实有人数 缺课人数 实验开出组数 24 使用仪器材料 （规格型号） 实验进行情况 （2） 粉末状药品的取用。 实验完成情况 各组都能在规定的时间按要