部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长7生命最宝贵》优质课教学设计_1.docVIP

《生命最宝贵》 一、学习目标 （一）情感态度和价值观 培养珍惜生命、热爱生命、敬畏生命的情感。 （二）能力目标 能够在生活中做到爱护身体、珍惜生命。 （三）知识目标 通过感受身体受伤带来的不便和困难， 学会珍惜生命、爱护身体。 二、教学重难点 教学重点：懂得爱护身体、珍惜生命。 教学难点：懂得爱护身体、珍惜生命。 三、教学准备 ：课件 四、教法学法 教法：启发诱导法。 学法：小组合作探究 。 五、教学过程： （一）情景导入 师：你们有没有生过病呢？生病时， 你感觉身体怎么样？爸爸妈 妈是怎么照顾你的呢？谁能来和大家分享下呢？ 师：生病了，身体会不舒服，家人担忧惦记，所以我们要爱护身 体，珍惜生命。（板书） （二）讲授新课 1、师：咱们一起观看几幅漫画，仔细看漫画中的人物都在做些 什么？（任意选一幅图来描述下图中的人物在做些什么？他们在爱护 身体和珍惜生命方面做的好不好？并进行简要说明。） 2、教师：你在爱护自己的生命和身体方面，有哪些做得好的地 方，有哪些做得不好的地方？（小组交流） 预设：学生 1：我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 学生 2：我不爬窗台， 不滑楼梯扶手， 这样可以避免意外受伤。 学生 3：我比较挑食， 这个习惯对身体不好， 以后一定要改正。 学生 4：我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。 小收获：在日常生活当中，有许多的小细节，会不利于我们保护