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.. 《我的幸运一天》 教学目标 1. 通过观察画面、猜测故事发展、讨论关键问题，了解故事情节，理解故事 内容。 2. 理解、运用句式“好吧，听你的安排吧，可是……” ，从中感受小猪“表 面顺从，替狐狸着想，暗中却主导着狐狸，伺机自救”的智慧。 3. 喜欢参与阅读活动，敢于大胆表达自己的想法。 教学重点难点 重点：通过观察画面、猜测故事发展、讨论关键问题，了解故事情节，理解 故事内容。 难点：理解、运用句式“好吧，听你的安排吧，可是……” ，从中感受小猪 “表面顺从，替狐狸着想，暗中却主导着狐狸，伺机自救”的智慧。 教学准备 PPT 、激光笔、人手一册图书、 书袋、椅子间隔一定的距离避免翻书时干扰。 教学过程 一、封面设疑导入，激发孩子兴趣 1、出示图 1：解释幸运 师：幸运是什么意思？ 学生：运气好，比如说一出门就天气好，开车遇绿灯…… 师总