高三二轮复习立体几何专题.docVIP

PAGE PAGE 4 肥东锦弘中学2014届高考二轮专题复习 专题三 立体几何 一.探索性问题 例1. 如图，在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,垂足为A,PA=AB,点M在棱PD上,PB∥平面ACM. (1)试确定点M的位置； (2)设点N在棱PB上,当N在何处时,使得MN平面PAC? (3)设点E在棱PC上，当点E在何处时，使得AE⊥平面PBD？ 例2 多面体ABCDEF中,底面ABCD是边长为a的正方形,FD底面ABCD,,M,N分别是AB,AC的中点,G是DF上一个动点. （1）求该多面体的体积和表面积; (2)求证：GN⊥AC； （3）当FG=GD时，在棱AD上确定一点P，使得GP∥平面FMC，并给出证明. 练习: 如图，在四棱锥S-ABCD中，平面SAD⊥平面ABCD．四边形ABCD为正方形，且P?为AD的中点，Q为SB的中点．（Ⅰ）求证：CD⊥平面SAD；（Ⅱ）求证：PQ∥平面SCD；（Ⅲ）若SA=SD，M为BC中点，在棱SC上是否存在点N，使得平面DMN⊥平面ABCD，并证明你的结论． 2. 在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是菱形，AC∩BD=O. （1）若，求证：AC平面PBD； （2）若平面PAC平面ABCD，求证：PB=PD； （3）在棱PC上是否存在点M（异于点C）使得BM//平面PAD?若存在，求的值；若不存在，说明理由. 3. 如图，在直三棱柱ABC?-A1B1C1中，D、E分别是棱BC、AB的中点，点F在棱CC1上，已知AB?=AC，AA1=3，BC=?CF?=2.??(1)求证：C1E∥平面ADF；??(2)设点M在棱BB1上，当BM为何值时，平面CAM⊥平面ADF? 4. 如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中AA1=AD=1，E为CD中点. （1）求证：B1E⊥AD1；? （2）若二面角A-B1EA1的大小为30°，求AB的长; （3）在棱AA1上是否存在一点P，使得DP∥平面B1AE？若存在，求AP的长；若不存在，说明理由. 二.图形翻折问题 例1 如图1,在等腰直角三角形中,,,分别是上的点,,为的中点.将沿折起,得到如图2所示的四棱锥,其中. . . C O B D E A C D O B E 图1 图2 (Ⅰ) 证明:平面； (Ⅱ) 求二面角的平面角的余弦值. 练习: 1. 如图，在矩形ABCD中，点E,F分别在线段AB,AD上，AE=EB=AF=FD=4,沿直线EF将AEF翻着成A＇EF，使平面A＇EF平面BEF. （1）求二面角A＇-FD-C的余弦值；? （2）点M,N分别在线段FD,BC上，若沿直线MN将四边形MNCD向上翻着，使C与A＇重合，求线段FM的长. 2. 如图1，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=6，D，E分别是AC，AB上的点，且DE∥BC，DE=2，将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1C⊥CD,如图 求证：A1C⊥平面BCDE； 若M是A1D的中点，求CM与平面A1BE所成角的大小； 线段BC上是否存在点P，使平面A1DP与平面A1BE垂直？说明理由. 3. 3. 三.传统习题 例1.已知求证:. 例2.如图,, ,试研究三者之间的关系. 练习:空间中两异面直线l1和l2所成角为,那么与l1和l2所成角均为角的直线有几条?