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《棉花姑娘》作业设计 教材来源： 小学语文教科书 / 人民教育出版社 2016 年版 内容来源： 小学语文一年级下册第八单元 主题： 问号 适合对象： 一年级一班学生 设计者： 杨颖丽 / 新郑市城关乡胡庄完全小学 一、学习目标 1. 认识“棉、娘”等 13 个生字，能端正规范的书写“病、医”等 7 个生字 . 2. 能正确、流利地朗读课文，读好祈使句请求的语气；能分角色读好文中的对话。 3. 通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果，并进行拓展说话。 4. 了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。 二、作业设计 作业 完成时间 作业内容 检查人 1. 说一说 第一课时 用“三步法”给小组长读一遍“棉、娘”等 13 个生字，组 （课堂） 长做好记录。（三步法为：第一步：拼拼，拼音读准音；第 小组长 二步：分析结构识记；第三步：组词。） 举例： 棉 mi án 左右结构 木字旁； 棉花 （棉花雪白雪白的，真漂亮。） 2. 画一画 课 下 画画文中你最喜欢的一个小动物，并和爸爸妈妈一起分角 做一做 色朗读，做到正确、流利、有感情。 家 长 把你最喜欢的小动物做成一个可爱的头饰。 3. 演一演 第二课时 学生在课堂上进行情景表演，表演后可把自己做的头饰装入 全班师生 （课堂） 自己成长档案袋。 4. 说一说 第二课时 课后 : （课堂） 全班师生