京剧《卖水》(二)教案.pdf

京剧《卖水》 （二） 教学内容： 欣赏儿童版《卖水》片段 学习京剧《卖水》念白，有表情的表演 教学目标： 1. 通过欣赏有小童星演唱的儿童版《卖水》，感受小演员表现的生动、灵巧 的人物形象。提高学生模仿、表演能力。 2. 引导学生观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧 《卖水》，感受老 一代京剧艺术家的风采； 3. 指导学生用高位置声音模仿京剧《卖水》中的京白，并能够在熟练地基础 上声情并茂的表演这段京白内容，感受我们京剧优秀传统文化魅力。。 教材分析： 京剧《卖水》以丫鬟梅英为主角，着重表现了她的心地善良、聪明伶俐。特 别是表演“表花”时载歌载舞，眼神灵动、嗓音甜脆，配合扇子、手绢的表演， 活画出天真可爱的小丫鬟形象。 这出小戏， 表演形式欢快活泼， 把传统花旦戏里 特有“退步圆场” “晃摇肩膀”程式表演达到了极致，深受广大观众喜爱，已经 成为当今京剧舞台花旦戏代表作之一。 教学重点： 熟练《卖水》念白部分 , 表现出韵味。 教学难点： 加动作表演 教学准备： 琴 多媒体教学课件 教学过程： 一、 组织教学师生问好。 二、 欣赏名家唱段： 观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》，感受老一代 京剧艺术家的风采。 三、 欣赏儿童版《卖水》 ，感受小演员表现的生动、灵巧的人物 形象，加深学生对京剧表演形式的印象。 四、 巩固练习，正确掌握京腔念白方法。 1. 指导学生在戏词熟背基础上， 将这段念白戏词进行节奏划分， 正确断句， 有节奏的朗读，能用明亮、欢快的声音 有节奏、有韵律的表现 丫鬟梅英为小姐 表花名的可爱形象。 清早 / 起来 / 菱花 / 镜了 / 照 --， 梳/ 一个 / 油头 / 桂/花 /香 ， 脸- 上擦的 / 桃花/ 粉， 口点的/ 胭脂 / 杏花红 。 2. 加入气息，打开口腔，声音有位置的发声。 3.根电子琴鼓点进行有节奏的熟读戏词。 4.跟视频模仿念白，突出活泼、生动的特点。 三、激情表演，展现国粹艺术。 1．进一步激发学生学习兴趣： 在念白部分加入表演，生动形象的表现小丫鬟梅英天真可爱的形象。 (数板 ) 清早起来菱花镜子照， 梳一个油头桂花香， 脸上擦的桃花粉， 口点的胭脂杏花红。 根据戏词，引导学生编创最能体现内容的肢体动作表现。 首先，指导学生双手拿起镜子 , 照一照；把手轻轻放在头上，梳一梳头发； 把手指点到脸上，擦擦粉 ; 最后给嘴上点上胭脂。 （配上念白）这就是京剧 中“唱念做打”中的“做” 。 2.结合《卖水》全曲进行表演。 指导学生进行形象性的动作表演：照镜子 梳头 擦粉 点胭脂，能够跟 随音乐节拍、速度完整表演。 3. 个人 小组展示表演《卖水》念白，比一比谁的声音有韵味，表情最夸 、 张，表演的最生动。 四、拓展 观看几部戏剧小明星表演的京剧名段，感受京剧唱腔的优美旋律，让同 龄孩子的精彩演唱感染学生，激发学生进一步学习京剧的欲望。 五、小结 同学们都表演的非常的棒，京剧是我国的国粹，虽然我们今天的表演 比起视频上的小演员来还有很大差距的，但是你们能够大胆的表现，就很 了不起！希望你们好好学习，立志将我国的国粹发扬光大！ 板书设计： 《卖水》念白节奏 清早/