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精选范本 精选范本，供参考! 四年级下册数学《乘法分配律》导学案 主备人： 学习小组: 树活动？ 学习小主人: 学习时间: 年 月曰 方法 方法 学习内容：乘法分配律。 学习目标： ?我能在探索中发现、理解掌握乘法分配律，并能用字母表示 ?我会用乘法分配律进行一些简便计算。 学习重难点： ?参与推导乘法分配律的过程，能理解掌握乘法分配律。 ?用语言叙述归纳乘法分配律。 学习过程： 理解题意，分析数量关系，用不同的方法列式解答。 方法二: (3+4)X 5 =X 5 + 4 (3+4)X 5 = X 5 + 4 X 5= 交流展示 2?你能再写出两个这样的等式吗? 观察上面的两种计算方法，我们发现 两道算式的计算结果 是 ( ) 的。所以这两道算式的关系也可以表示为： O (一) 口算，初次感知规律。 (4+5)X 2 = -4 x 2 + 5 x 2= 观察思考，你发现了什么? 1.用语言描述乘法分配律 两个数的 与一个数相乘，可以先把它们与 分别相乘，再 。这叫做乘法分配律。 (二)自学教科书P26例7内容。 同学们参加植树绿化活动，一共有 25个小组，每组里有4个人负 责挖坑、种树，2个人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加这次植 用字母表示法乘法分配律。 如果用a、b、c来表示算式中的三个数，乘法分配律用字母表示为: (a + b ) x c = 或 ax(b + c )= 6X( 102-2) =6X 102 - 三、 实践应用 1、判断题，对的打“/” 3.利用乘法分配律，计算下列各题。 (1) 2 X (6+5 ) = 2 (2) (25+7) X 4 = 25 (3) (4) ，错的打“X” X 6+5 X 4X 7X4 12 X8+3X 8=12+3X 8 (10+3) X 5=10X 5+3X 5 ( 2.填一填。 8 X( 125+9) = 8 X + 8 X 25 X a+25X b=25X ( + ) 7X 48+7X 52 = X( + (+ ) X a=28X a+22X a 78 X 20+22X 20 (20 + 4 ) X 25 4 .学校购买校服。每件上衣35元，每条裤子25元。买这 样的3套校服，一共要多少元？ 【自我评价】☆☆☆☆☆ 1、我展示了（ 3、我质疑了（ 5、我达标了（ 我补充了（ ） 我点评了（ ） 今天的学习过程我感到 （高兴 痛苦）! 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内 容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】