实验室里讲文明.docVIP

4、实验室里讲文明 教学目标： 1、指导学生在实验室中注意自己的言谈举止、行为表现,增强文明意识。 2、引导小学生走进实验室,运用多种手段来培养和强化小学生的实验室的严谨和文明意识。 3、培养学生良好的品德,做讲文明、有教养的人，激发学生热爱生活的情感。 教学重难点： 知道在实验室中注意自己的言谈举止、行为表现,增强文明 2、培养学生良好的品德,做讲文明、有教养的人。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课： 同学们！我们来到综合实验室和科学实验室学习科学知识，那是多么开心的事啊！在这里，我们应怎样做个文明的小实验家呢？ 板书课题：实验室里讲文明 二、走进“我们的实验室” 1、观看“实验室” 交流：在综合实验室进行操作训练 在科学实验室探索科学世界 2、辨一辨： 同学们开心地拿着教科书来到科学实验室和科学实验室门前，要注意哪些礼仪呢？你能说说下面的同学谁做得好？谁没有注意文明礼仪呢？ 学生交流反馈。 下图中谁是最可爱的人？哪些现象是不好的？怎样才能做得好？ 学生交流反馈。 3、写一写： 在上科学课和综合课时，我们要怎么做才能做到讲文明，懂礼仪呢？把你的小建议写一写吧！ 师：写完后，和同学交流一下吧！ 学生交流、总结： 我知道上课前要排队进入，不能插队。在实验室内不大声喧哗，不随意拆除或损坏物品，操作过程应听从老师的指导，训练完后应按顺序摆放好实验用品，摆放好椅子，然后有序离开实验室。 进行科学实验要注意安全，重要步骤要在老师的指导和监督下进行。上课要认真听讲，不要交头接耳。 三、延伸教育： 无论是在学校实验室进行实验，还是在其他地方进行实验比赛，我们都要注意文明礼仪，做一个有教养、高素质的现代中国公民。