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教育信息化促进综合实践教师专业发展 摘要：综合实践活动课程很大程度上不同于小学的其他学科课程， 不管是从课程内容对教师提出的要求，或是教师专业素质发展路径的 角度，都对新时代的综合实践教师提出了更高的要求。随着教育信息 化的飞速发展，其创造出的资源空间丰富而又自由，这为综合实践教 师自我专业素质的发展提供了更大的空间。着力提高教师的信息化意 识及工具意识，主动增强其教育信息化、网络化的能力，充分依托教 育信息化资源辅助自我专业素养的提升，是当前综合实践课程教师专 业发展的高效手段。 关键词：综合实践 教育信息化 教师专业发展 综合实践课程是新课程改革的重要内容，该课程和以往的传统学科课堂教学存