一封父母写给孩子的信.pptVIP

一封父母写给孩子的信 女儿： 你好！你已经是一个快 14 岁的中学生了，弹指 一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的大姑娘了， 我们当父母的，心里是又喜又忧。 喜悦 的是：当青 春期叩门之后，你会格外耳聪目明，精力充沛、体 魄健美，浑身洋溢着青春的活力。 忧虑 的是：青春 期是你的身体、心理迅速变化的“急风暴雨”的时 期。爸爸妈妈会给你创造良好的环境，注意你的营 养发育。但我们很担心你是否会时时接受我们的忠 告？是否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是 否能够克服弱点，增强自尊？ 是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌握各 种本领？是否能在男女同学接触时，把握自己， 培养良好的心理素质？ …… . 亲爱的孩子，也许我们的担心过多了 些 …… 愿你能利用青春期的大好时光，在老师和父 母的关怀下，作个有心人，扬长避短，塑造一个 良好的性格，刻苦学习，并逐步确立人生的美好 理想 …… 妈妈 爸爸 1 你希望跟异性同学交往吗？ 2 你觉得跟异性同学说话的感觉如何？ 3 和异性同学在一起活动，你的表现如 何？ 4 你认为异性同学之间进行交往活动是 否正常？它对个体心理发展有何意义？ 怎样将正常或不适当的异性交往或回避 交往的弊端区分开来？ 1 课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教， 女同学给予讲解。 2 为了讨论班上活动安排，班长（男）请问 文娱委员（女）傍晚到湖边进行讨论。 3 全班同学在一起进行郊游活动，两位男女 同学却总是独自在一块活动。 4 一个男同学在路上向一位女同学打招呼， 并想和她谈点事，后者感到非常紧张，脸也 红了，手足都不知道该怎么放？ 1 与异性同学交往时，应该持什么样的态度？ 2 在交往方式上（如时间、地点、场合等）， 怎样才是恰当的？ 3 如何区别异性间的友谊和爱情？ 4 如何把握好异性朋友的双边关系？ 1 男女交往是正常的，是青春期心理的必然， 因此无须紧张、害怕。 2 对待异性同学要自然，像对待同性同学那 样对待异性同学，像建立同性关系那样建立 异性关系。 3 与异性同学交往时，要相互尊重、接纳、 体谅和信任，做到真诚相待。 4 男女间的交往应该是集体、公开的，应为 大多数人所接受。。 5 异性交往时，所言所行要留有余地，要把 握好双边关系的程度，避免超越正常异性交 往界限。 1 异性同学之间可否有友谊？ 2 对异性的好感是否等同于爱情？ 3 怎样分辨、把握好友谊与爱情的界限？ 4 一旦明白产生了误会，该怎样进行自我调 节？ 1 某女生热情大方，乐于助人。她对女同学是 如此，对男同学也是如此。由于她的热情大方， 使不少男同学喜欢与他交往。其中一位男同学 误认为她喜欢自己，故常写信给她。为此，她 感到很烦恼，不知该怎么办？ 2 班上一对男女同学，均是班干部。两人在工 作中彼此有了好感，并因为经常接触来往而有 了感情。两人陷入了“恋爱”的漩涡中，常常 成双成对。这使得他们疏远了其他同学，也令 同学们不再支持他们的工作。为此，他们感到 不好受。 中学生恋爱有什么利与弊？ 利 弊 １可以满足自己情感的需 要。 １使自己的情感陷入两人 世界的狭小圈子里。 ２可以避免人际孤独。 ２在某种程度上是人际关 系更加疏远。 ３可以帮助提高对方。 ３更多见的是带来更多的 烦恼，影响学习的效率。 ４有助于对异性的了解。 ４限制了与更多异性的交 往，并不能真正了解异性。 ５恋爱是令人激动的。 ５恋爱也使人冲动，控制 不好还会导致越轨行为。