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东莞市 2017 —2018 学年度第二学期小学教学质量抽查 试 卷 分 析 表 题号要根据考试内容修改 星贤 镇（街道、园区）校 三 年级 语文 学科 统计 题 号 项目 十 十 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一 二 97 91 89 90 95 95 97 96 94 92 89 88 得分率（％） % % % % % % % % % % % % 第一部分：基础知识积累与运用： 各题 1 、听故事，主要考查学生在听读方面是否专注。 2 、看拼音写词语。本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况，又考查了 学生的书写习惯。得分率在 96% 以上。主要错的是 迅速“ ”和 ”裸露 两个词语“ 主要 写错了，以后多加强训练。 3 、写同音字组词。本题意在考查学生对同音字的掌握情况。得分率 90% 以 上。错误多出现在“愈、灌 ”字上面，这个知识还需要进一步强调，学生在 错例 书写中出现的失误也较多。 4 、词语填空。本题主要考查学生四字词语掌握情况。 5 、本题主要考查学生字词的运用情况，比较容易做，大多数学生能做对。 及 有个别后进生判断失误了，因此丢分，今后多加强对他们的指导。 6 、词语辨析。这道题平时练习的比较多，对大多数学生来说，很容易做， 但也有个别生不审题，导致理解错误，以后得多加指导。 原因 7 、判断题。考查学生对课文知识的理解程度，本题失分率较低，平时在练 习时，注重了这方面的指导， 个别学生个别字不会， 答题效果还是较理想的。 8 、按要求改写句子。主要考查了把字句与被字句的转换，反问句和陈述句 分析 的转换，关联词的使用。 9 、考查学生对课本日积月累的掌握情况以及运用。主要失分的地方是默写 书写错误。 10 、口语交际，主要训练学生的口语表达能力，只有后困生失分较多，今后 对后困生要加强指导。 第二部分阅读积累与运用： 考查学生对课文的理解，学生不能认真阅读，找 出答案，尤其是第三、四小题，失分率较高，在 40% 左右。 第三部分：习作： 请以 爸爸的爱“ ”或 “妈妈的爱为题”为题写一篇作文， 因为平时做了练习， 因此多数学生写的非常好，不过以后还要要多加练习，提高习作水平。 三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学 对 生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习 作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的 试卷 双基，又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能 力。 的 评价 与 建议 1、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。 今后 制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳 理归类，多听写、背默，及时