体育健康课教案及反思体育健康课教案.docxVIP

第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页 体育健康课教案及反思体育健康课教案 【--个人简历范文】 在上体育理论课的时候，大部分都会在室内上。但之后怎么写教案呢？下面小编整理了体育健康课教案，供你参考。 　　体育健康课教案范文一 　　体育与健康室内课教案 　　一.教学内容： 　　安全常识和韵律活动 　　二.教学目标 ： 　　1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。 　　2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 　　3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。 　　4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。 　　三.教学的重点难点： 　　重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。 　　难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。 　　四.教具准备：多媒体、卡片、红五角星。 　　五.教法与学法： 　　1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 　　2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。 　　六.教学过程 ： 　　1.导入 揭示课题。 　　① 出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。 　　② 教师归纳出示课题。 　　2.学生看故事录象。 　　揭示问题：天鹅有危险吗?学生举例说明。 　　教师归纳知识点：听从指挥有秩序。 　　3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法? 　　学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。 　　4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识?学生讨论，各自发表见解。 　　5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗? 　　让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 　　6.学生自己小结，学到什么知识? 　　7.室内活动：动物摸仿操。 　　学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。 　　学生创编动作进行练习。 　　8.课堂小结： 　　同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。 　　再次记忆学到的知识。 　　体育健康课教案范文二 　　教材内容：1养生之道：食毕摩腹食毕行步 2室内活动：击鼓传花 　　教学要求：1 能够知道食毕摩腹，食毕行步八个字，了解养生之道的具体内容，掌握摩腹以及行步的方法。 　　2 发展学生的协调性和柔韧性。 　　3 培养学生上课认真听讲，积极开动脑筋的良好品质。 　　教学过程 　　一、师生问好 　　二、导入新课 　　1. 采用提问的形式引出课文内容 　　老师：随着生活水平的提高，现在的人越来越注重身体的健康，那么你们知道有哪些有利于健康的体育锻炼方法? 　　学生踊跃发言：跑步、游泳、打球 　　2. 老师总结，从而引出课文内容中的养身之道：食必摩腹，食必行步。 　　3. 出示挂图，把古人的经验――食必摩腹，食必行步写在黑板上。 　　4. 讲解课文课文 　　食必摩腹：吃完饭以后要有规律的进行摩腹，强调有规律。 　　食必行步：吃完饭后进行适当距离的缓步行走，强调是走动的速度应当慢。 　　5. 讲解食必摩腹，食必行步的作用。 　　6. 讲解食必摩腹，食必行步的方法。 　　食必摩腹的方法是将左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚脐眼为圆心顺时针的方向按摩32圈，接着换右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，这样为一次。 　　三、游戏：开火车 　　1. 老师讲解游戏方法 　　全班学生在座位上坐好，游戏时，大家有节奏地鼓掌。教师先起头向大家说：我的火车就要开!大家齐声问：往哪开?教师任意选一地名说：往北京开!大家又问：谁来开?教师任意报一个学生的名字说：某某开!被叫到名字的同学立即站起来接着说：我的火车就要开!照此一一进行。如被叫站起来的同学说错了，或者卡壳接不上，就请他表演节目。然后游戏继续进行。 　　2. 学生进行游戏 　　四、室内活动：击鼓传花