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新高考背景下“问卷星+电子白板”在高一Th物教学中
探索应用
摘要：新高考背景下，总结分析走班教学中出现的学生兴趣缺乏、课时相对不够等问题， 本文通过挖掘“问卷星+电子白板”的优势，运用二者的交互性、及时性和针对性，在一定程度上改变了传统生物课堂固化的教学模式，从实践层面探讨了解决这些问题的途径。
关键词：新高考；问卷星；电子白板；高一生物教学
我国 2014 年开始试行的新高考，秉持“以人为本”的育人理念，探索“三位一体” 招生录取机制，尊重学生的主体性，重构学生的选择权，让学生通过自我认识与探索，自主选择考试科目、时间、次数等，把刻板的学习活动转变为主动选择、充满意义的生动体验[1]。继上
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