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浅谈在信息技术课堂上实施快乐教学 【摘要】：好奇是人的天赋，兴趣是最好的老师。孔子曰：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”在教学过程中，充分利用师爱效应，建立融洽的师生关系； 创设问题情境，营造趣味课堂；采用多样化教学方法，促进学生积极参与；结合实际，学以致用，帮助学生巩固知识，就能激发学生的学习兴趣，实施快乐教学。 【关键词】： 快乐教学 小学生 课堂教学 教师 学习兴趣 乐学 愉快教育 引导学生 教学氛围 情感体验 【正文】： 教学活动的成功与否，主要取决于学生对此活动的态度。夸美纽斯认为： “兴趣是创设一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一，只有让学生在这种科学环境中去探索知识