【精品】部编版四年级语文上册：繁星·综合能力测试.pdfVIP

繁星·综合能力测试 （一） 繁 星 巴 金 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉 的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回 到了母亲的怀里似的。 三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静 寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然 微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书， 也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上， 望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是 这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在 我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识 的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记 了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在 睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着： 那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还 有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看， 那个巨人还在跑呢！ 1．给下列加粗的词语注音。 半明半昧 （ ） 霎 （ ）时 模 （ ）糊 2．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”这句话采用了什么修辞手 法？有什么作用？ 3．首句“我爱月夜，但我也爱星天”，表露了作者对大自然的________， 也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了________。 4．第二段回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的________和________。 5．第三段文字按照“________”思路渐次展开的。 6．探究作者看繁星、谈感受的观察和认识过程，完成下表： 时间 地点 对夜晚的感受 对星天的认识 从前 家乡 ／ 看见一个静寂的夜 如今 7．课文第三段末尾说：“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己 是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”你认为“沉睡着”与“觉得”是否 矛盾？ ________________________________________________ 8．课文末句说“看，那个巨人还在跑呢！”句中的“那个巨人”指什么？ “还在跑”是什么意思？ ________________________________________________ 9．由于环境污染严重，特别是城市，已经很难看到满天的繁星了。请你 写一份倡议书，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。（至 少200 字） （二） 朋 友 巴 金 ①这一次旅行使我更明了一个名词的意义，这名词就是朋友。 ②七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说：“在朋友们的面前我只感到 cán uì。他们待我太好了，我简直没有方法可以报答他们。”这并不是谦逊的 客气话，这是真的事实。说过这些话，我第二天就离开了那朋友，并不知道以 后还有没有机会和他再见。但是他所给我的那一点温暖至今还使我的心在颤 动。 ③我的生命大概不会是久长的罢。然而在那短促的过去的回顾中却有一盏 明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩，这明灯就是友情。我 应该感谢它，因为靠了它我才能够活到现在；而且把家庭所给我的阴影扫除掉 的也正是它。 ④世间有不少的人为了