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五年级借物喻人作文 【篇一：借物喻人作文小练笔】 借物喻人作文小练笔 粉笔赞 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快 要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声 响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。 老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。 老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙 沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了 自己的痕迹后，一点点消失了。 “借物喻人，托物言志 ”，当这一支 小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完 成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现 出了多么一个伟大的品质呀。那就是 —— 奉献。 鸽 子 我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红 的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看， 而且还有一个特殊的本领 —— 就是替人类传递书信！在古时候交通 不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都 是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎， 都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上， 即使在途中丧命，也毫无怨言！ “现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗？！ ”我不禁这么想。这些邮 递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的 书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨 水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊， 邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？ 我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾 路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过 新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到 千家万户。。。。。。我不禁要对邮递员说一声 “辛苦啦！谢谢你 们！” 牛 牛很普通，但它也很伟大。 牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮 的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在 乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛 棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去， 更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样， 默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多 东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。 这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、 工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却 不 求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没 有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大 厦；没有了老师，学生就学不到知识。 尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。 我爱小草 有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢 鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。 春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到 来。 温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也 伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。 盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟 有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植 物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折， 断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有 小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼， 小草更绿了，更可爱了。 几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还 是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说： “唉， 小草枯萎了。 ”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会 “春风吹又 生”吗？ 看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人， 正顽强的活着。 我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！ 蜡 烛 在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业 的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半 根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它 却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、 一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到： “春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 ”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一 种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留 的灌输给我们。 老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺 牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。 老师是无私的，他们配受一切赞美。 【篇二：借物喻人作文】 借物喻