督导区管理人员工作手册.pdf

中 小 学 校 责 任 督 学 挂 牌 督 导 办 法 为健全中小学校督导制度，规范学校办学行为，根据《》制定本办法。 第一条挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教 育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行经常性督导。 教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况，按 1 人负 责 5 所左右学校的标准配备责任督学。 教育督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联 系方式和督导事项，在校门显着位置予以公布。 第二条责任督学由教育督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，直 接管理。 责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。 责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选， 专兼结合，兼顾小学、初中和高中各个学段（含直属学校）。 第三条责任督学基本职责： （一）对学校依法依规办学进行监督。 （二）对学校管理和教育教学进行指导。 （三）受理、核实相关举报和投诉。 （四）发现问题并督促学校整改。 （五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。 第四条责任督学对以下主要事项实施经常性督导： （一）校务管理和制度执行情况。 （二）招生、收费、择校情况。 （三）课程开设和课堂教学情况。 （四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。 （五）教师师德和专业发展情况。 （六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。 （七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。 （八）校风、教风、学风建设情况。 第五条发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校和相关 部门处理；对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及 时了解并上报有关情况。 第六条责任督学可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问 卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。 督导结束后， 责任督学要填写督导记录， 将督导结果当场向学校反馈， 并 及时向教育督导部门提交报告。 对每所学校实施经常性督导每月不得少于 1 次，视情况可随时对学校进行 督导。 第七条责任督学要依法督导，客观公正，廉洁自律，对有可能影响公正 督导的情形要实行回避。 责任督学进校督导应出示督学证。 第八条 学校必须接受责任督学的监督和指导， 按要求提供情况和进行整 改。 教育督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整 改的学校，要予以通报批评并责令改正；对学校主要负责人和其它责任人员 提出处分建议。 第九条各地要为责任督学提供必要的工作条件和专项经费。对新任责任 督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督 学定期交流制度，原则上每 3 年轮岗交流一次。建立督导信息直报系统。 第十条教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、 开展工作和完成任务情况进行考核。 对年度考核称职的督学，予以续聘；对考核优秀的督学，给予表彰奖励。 对存在玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊、滥用职权等行为，干扰学校正常工 作或在督导活动中造成不良影响，及发现重大问题未及时上报的，视不同程 度给予批评、教育和处分，情节严重的取消督学资格。 第十一条教育督导部门定期听取责任督学工作汇报， 研究处理相关问题。 教育督导及有关部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对学校 综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、 教师考核方面，充分听取责任督学的意见。 第十二条本办法自发布之日起施行。 （国务院教育督导委员会办公室国教督办〔 2013〕2 号文件， 2013 年 9 月 17 日印发） 中