人教版初一语文下册人物描写之外貌描写.pptVIP

主讲：罗朝芳 作文专题训练 —— 人物描写系列之 也称肖像描写。即是 对人物的外貌特征 ( 包括人 物的 容貌 、 衣着 、 神情 、 体型 等 ) 进行描写，以揭示 人物的思想性格，表达作 者的爱憎，加深读者对人 物的印象。 方法一：外貌描写要有一定的顺序。 （ 1 ）门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看， 衣着朴素。“我叫 xx ，请多关照。”简单的开场白后， 她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。 （ 2 ） 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿， 梳着两根羊角辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼 睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还 缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫 xx ，请多关照。” 简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了 同桌。 小姑娘打扮得特别漂亮：头上扎着一 个红色的蝴蝶结，身上穿着一件淡蓝色碎 花连衣裙脚上穿着白色的袜子和一双红色 的公主鞋，她蹦蹦跳跳地，远看，真像一 只翩翩起舞的蝴蝶。 古代有个县官，他命人贴张告示， 要抓一个小偷。告示上这样写：个子 不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑 不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低， 嘴巴不宽不窄。 如果根据这张告示上的描述，让你 去抓贼的话，能抓得到吗？为什么？ 如果要抓住小偷的话，你认为告示 上应该写清楚什么？ 方法二：要抓住人物外貌中最主要的特征 1 、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一 件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系一条花布手巾， 提一柄九齿钉耙。 2 、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风 火轮，威风八面。 3 、他身穿金光闪闪的战袍 , 头戴金冠 , 手持从东海龙 宫掠来的金箍棒 , 显出一副威武霸气的样子。一对火 眼金睛炯炯有神 , 透露出铲除一切妖魔的决心。浑身 透露出一种天不怕、地不怕的精神。 先仔细 观察， 抓住人 物的特 征，然 后进行 外貌描 写。 希望之星苏明娟 小明娟 右手 紧握铅 笔， 左手 按 在作业本上。 她 脸色 略显 苍白，两只 滚圆的 大眼 睛 注视着前 方，闪烁着 被求知的渴 望燃烧着的 异彩，分明 是在呼喊 : 我 要读书。 希望之星苏明娟 方法三：外貌描写可以表现人物的性格特点。 1 、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞 得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你 不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。 2 、她叫小雅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿 一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小 哲学家似的。 方法四：描写外貌要 注意 反映人物的内心感情。 1 、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸 皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里 都洋溢着笑意。 2 、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹 更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 3 、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般 的皱纹里，流淌着串串泪珠。 1 、从“时尚”发屋走出来一个青年女子， 她的卷发宛如 一朵朵从木头上旋下来的刨花。 2 、那富婆一身珠光宝气，五根手指像 五 根胖墩墩的香肠。 妙 用 修 辞 方法五：妙用修辞（比喻、夸张、排比、 引用等）使人物更生动鲜明。