小主持人班20课教学内容.pdfVIP

第一节课 教学目的：学习正确的呼吸方法 , 以确保在今后的用嗓过程中有个好的呼吸支撑 .学 练习“ e”音。 教学内容： 1 打嘟噜：先吸一口气，嘴巴闭上打嘟噜，一口气尽可能的长时间打嘟噜 2 闻花香：深呼吸 3 练习：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮” 4 学习诗歌 : 《鹅》 鹅 ,鹅 ,鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 家长注意：家长可以在平时送幼儿来园的路途中或平时散步时提醒宝宝“打嘟 噜” 和练习“吃葡萄 ”的练习。“闻花香”可在家中进行。 “吃葡萄”最好能一口气说完并说清楚。 第二节课 教学目的：巩固第一节课呼吸练习，学习做一些口腔练习，以保证在以后的发 音过程当中，舌头和口腔很灵敏，不会有“打结”的现象出现。联系 “ou ”音 教学内容： 1 学青蛙：嘴巴紧闭，用劲鼓气 2 舌头操：嘴巴紧闭，舌头在口腔内沿着嘴巴沿线打圈圈 3 练习：“一个葫芦，两个葫芦，三个葫芦 ” 4 学习诗歌：《分豆豆》 小兜兜，装豆豆，豆豆分给小朋友。 提醒：学青蛙、舌头操以及“一个葫芦 ”可随时随地联系，但是“一个葫 芦 ”要求一口尽可能的多数葫芦，换气之后葫芦又从第一个数起 第三节课 教学目的：巩固之前的联系，学习“ a”音以及“ h”音。 教学内容： 1 咬“苹果”：假装咬苹果，锻炼嘴巴的开合度。 2 大张嘴：将嘴巴尽量张大 2 联系诗歌：《画荷花》 萧何会画画， 提笔画荷花， 荷花画得好， 活像活荷花。 提醒：“咬苹果”可随时随地进行练习，另外“ f ”“ h ”音是湖南人的难点，在 《画荷花》中，“活像活荷花”这句最拗口，请家长在辅导时仔细听，一定 要将其督促读正确。 第四节课 教学目的 :练习胸腔共鸣 ,学会清理嗓音 . 教学内容 :1 巩固之前的基础练习 (打嘟噜 ,咬“苹果” ...) 2 学习发气泡音：先吸入一口气，张嘴，嘴形为“ a”，从喉咙里送气息出 来，声带本身不送音，感觉声音像一个一个的气泡从喉咙里送出来，此 练习可以清理喉咙，并且可以有效控制气息的输出。 3 练习“ ao”音，可以加强胸腔共鸣。 4 诗歌《春晓》，巩固“ ao”音。 《春晓》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 提醒 :请家长在督促练习时 ,一定要提醒小朋友每个字音要发饱满 ,声音要发干净 ,不 要有读书腔 ,即拖音 .做每个练习以及练习每首诗歌时 ,要记得每次开口要很自 然的吸一口气 ,用气息带动发声 ,而不是用嗓子发声 ,这样坚持用嗓 ,练习久了嗓 子才不会觉得累 ,也不会嘶哑 . 第五节课 活动提纲：加强基本课程训练 活动内容： 1、以操作练习为主，练习了“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄 皮”、