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不可预约的精彩 ——STEM 视野下的高中语文“经典阅读”教学策略初探 摘要：近来，作为一个新兴的教育改革理念，STEM 教育充分强调学生的主体地位，注重在实践活动中培养学生对知识的理解和运用能力，并开始逐渐地对高中语文的课程和课堂改革产生影响。诚然，就目前当下高中语文课堂教学的实际来看，的确是到了非要来一场“文学革命”的时候了。笔者想就高中语文阅读教学现状，运用 STEM 的相关理念，从实践经验出发，探究高中经典阅读教学实施的有效策略。 关键词：STEM 理念；经典阅读；实践策略；个性化阅读体验 一、高中语文课堂“经典阅读”实施现状微探 目前新教改关于“群”阅读的理念愈演愈烈，其核心目的是