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新标准小学英语四年级上教学设计 Module6 Unit2 Happy Halloween! 一、教学内容 1、巩固掌握食物类词汇和句型，并作相应回答。 2 、能运用句型表演课文内容。 3、了解万圣节相关风俗及西方传统节日。 二、课前分析 四年级的学生经过一年的英语学习， 有了一些英语基础， 他们模 仿力强，好动，喜欢新奇。本课作为一个新授课，我认为教学环节应 该是： 1.热身活动； 2.学习新知； 3.巩固练习； 4.拓展延伸； 5.总结； 6.家庭作业。 三、教材分析 《Happy Halloween!》是外语教学与研究出版社的三年级起点 《新 标准英语》第三册的 Module6 Unit 2 。本模块在复习询问他人能力的 基础上继续学习如何征求同意或许可。 《Happy Halloween!》是本模块 的第二单元，主要通过学习西方万圣节的习俗来巩固练习 Can I have some…句型及其回答 Yes, you can.\ Here you are./ Sorry, you can`t. 它 承接了 Module6 Unit1 中 Can I have some … 句型。在整个教材中起 到了承上启下的作用，也为后一个模块的学习奠定了基础。 四、教学目标分析 1.知识目标： 学习新词和词组： Halloween,trick or treat, Here you are. 2．能力目标： 运用句型： Happy Halloween! Can I have some…并学习其肯定回答的另一种方式： Here you are.否定回答： Sorry,you can’t. 3．情感目标： （1）了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。 （2）加强师生，生生之间的互动和情感交流，曾加学生对学习英语 的兴趣，乐于参与课堂活动，培养学习的自信。 4. 文化意识：了解西方传统节日——万圣节的风俗习惯。 5. 教学重点难点： (1) 能灵活运用 Can I have some …句型 , 以及肯定回答 :Yes, you can.\ Here you are.否定回答 :Sorry, you can’t. (3) 能听懂，并会说： Happy Halloween! 6. 教学准备 : (1) 万圣节相关材料，单词卡片、 CD-ROM 、面具，黑衣，袋子，糖 果等食物。 (2) 学生准备： A. 课前预习课文，了解万圣节知识。 B ．听录音自主预习单词、课文 五、教学过程 Ⅰ、Warming- up 1、Greeting 2、Watch a short video.(Hongkong Disney Halloween.) And look at these pictures.(点击视频、万圣节的图片 ) T: A crazy festival. It ’s very funny! What festival is it Do you know Ss: Halloween. T: Yes, you’re right. It ’s Halloween. 【设计意图】视频导入，图片展示，引起学生对本课题的好奇，激 起学生学习兴趣，激发学生的学习积极性。 Ⅱ、Presentation 导入： T:You are great! Ok! Today, let ’s learn Module6 Unit2 Happy Halloween!(板书课题 ) 一、Learn a new word. Halloween.出示单词卡片教读。 集体读、分组读、 集体读。老师注意课堂评价的运用， 激发学生的学习积极性与参与率。 二、 Learn activity 1: Listen and chant. 1、课件出示活动一 （T:Now,boys and girls.