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新教师期末总结 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生 和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入 教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，应该是收获 和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同 时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过， 但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中 有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获 了属于自己的那份心得。 在教学教研方面： 一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克 服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。 作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎 实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要 学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感 谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给 予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问 题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了 很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。 通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的 清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不 断学习来增强教学技能，提高课堂教学容虽，使自己的讲述 更清晰明了，让自己尽快成长。 二一定要认真备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特 别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很 多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课 的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实 际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的 放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文 章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积 极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等， 使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就 像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演， 发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物 的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提 升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西 想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课 的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习, 缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本 职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。 三认真批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点 我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞 有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生 的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真 地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话 语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好， 一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。 四做好课后辅导工作。 学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的 差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几 个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础 比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看 着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错 误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有 时也会单独找他们背诵几句古话，这样上课集体背诵的时候, 他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。 一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当 时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微， 但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当 然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五严肃上课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智 的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不 是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他 们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随 意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集 中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答 精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我 还在学习中，应该一节比一节更完善。 六及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后 记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才 能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己 的教学生涯中不容忽视。 七合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要 想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力 和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以 只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学 理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时 间让自