新部编版二年级下册语文教学工作计划讲课稿.docVIP

部编版二年级下册语文教学工作计划 　　 一、学情分析 　　通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。 　　二、教材分析 　　新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”“历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。 　　三、教学目标 　　1、认识常用的汉字450个，会写250个。 　　2、熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。 　　3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。 　　4、培养正确、良好的写字习惯。 　　5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 　　6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。 　　7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。 　　8、认识课文中出现的常用标点符号。 　　9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 　　10、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌。 　　四：教学重难点 　　1、认识常用汉字450个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。 　　2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。 　　五、工作措施 　　1、?详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。 　　2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。 　　3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。 　　4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。 　　小学生作文：菊花 第1篇 菊花是在秋天绽放，它与竹子、兰花、梅花被人们合称为“四君子”。它没有牡丹的生活，也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁，更没有水仙“凌波仙子”的美誉，可是它却有着自己独特的美丽和品质。 　 菊花的茎是嫩绿的，又细又长，像一根吸管。我想它一定是非常坚韧的，不然那么“瘦”的茎如何能为那茂盛的菊花支撑起一片蓝天？菊花的花瓣密密层层，五颜六色，红的像火，粉的像霞，黄的似金，还有橘红色的，玫红色……它的品种据说有一千多种，所以不仅颜色绚丽多彩，而且姿态各异，花瓣有长有短，有粗有细，而且每朵花瓣基本是翘起尾端，微卷着小脑袋，像是在害羞呢。越是靠近四周的花瓣越是长越是卷，越靠近花心的花瓣紧紧地抱头在一起，好似在说着悄悄话。朵朵菊花有的像可爱机灵的小鸡，有点像洋娃娃的卷发，有的像白鸽展翅欲飞，还有的像婀娜多姿的柳条，真是千姿百态！ 　 语文老师曾给我们介绍过一首描写菊花的诗，让我至今难忘。那就是郑思肖的《画菊》：“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”菊花并不与百花争艳，独自盛开在篱笆旁，宁愿在枝头枯死，也不会在北风中凋零，象征了菊花高洁的品质、坚贞的操守。它犹如冷艳清逸的女子，清气四溢，让人不禁赞叹。它的生命力是那样的顽强，不需要多高贵的枝头，竟可以开出如此“坚强”的花朵。 　 菊花我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你的品质！ 第2篇： 在秋天，这个满地金黄的季节，是谁用香气渲染了秋天？是谁在瑟瑟秋风中傲然挺立？哦，是菊花，那美丽的菊花。那淡淡的、清新的幽香通过这美丽的花朵飘到人间四方，飘进了人们的心房。她虽不及牡丹艳丽、月季华贵，却别有一番韵味。