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群众路线对班子意见 【篇一：群众路线班子成员互提意见】 群众路线班子成员互提意见 xxx 同志： 1、会议活动多了一点，深入一线相对少了些，如开会疲于发言讲话， 忙于安排部署，影响了抽出更多的时间到教学一线调研。 2、解决群众反映强烈的突出问题、遗留问题和 “老大难 ”问题不够及 时。如原师专遗留的学生食堂及小卖部问题。 xxx 同志： 1、主动深入基层和群众听取意见不够，如指导各支部如何服务学校 各年级、各处室工作的措施不多。 2、支部活动形式创新不够。如支部活动大多是会议宣传、传达，考 核评比等，形式不多。。 xxx 同志： 1、在迎来送往上有时碍于面子，存在超标准接待，有 浪费现象。如 “结对帮扶 ”学校活动，校际间的交流活动接待时，在 接待工作上，有时出现超标准接待的情况。 2、有些工作抓得不实，督促落实不够到位。如到初三指导工作时， 有时把开会当执行，把布置当落实。 xxx 同志： 1、对前沿知识性的深入研究学习和推广不够。如对于高效课堂虽然 开展过多次活动，但深入研究和推广还不够。 2、有时联系群众不广泛，不全面。如与联系处室的同志交流的多， 与非联系处室的同志交流的少。 【篇二：群众路线 民主生活会 班子成员意见表】 xxx 学校班子成员批评意见汇总 （2014 年 7 月 日） 一、对 xxx 同志的批评意见 1、xxx 同志的意见： 理论学习积极主 动性不够，存在消极应付现象。理论学 习有时不积极不主动， 应付 上级要求多， 偶有学习蜻蜓点水、 浅尝辄止、不求甚解，开展专题 学习研究不够。建议多开展 专题理论学习，以便能运用理论解决实 践中的新问题，创造 性开展工作。 2、xxx 同志的意见： 存在以会 议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任 务布?多，认真检查落 实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾 的感觉；且开会时个人发言时 间较长，不够精练，建议改进 文风会风。 3、xxx 同志的意见： x 同志校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的 关系学生和职 工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时 凭经验、凭感觉办事， 与部分基层职工的交流沟通少，与离 退休教职工和老同志交流还不 够。另外，王校长对我们下属 要求太严格，对所有工作都要求做得 最好，这让我们这些做 下属的工作压力很大！ 4、xxx 同志的意见： 工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够 发现问题， 但却不敢触及敏感问题， 有时甚至回避矛盾问题。 管理有时不严， 即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也 不能大胆批评、严肃处 理，总顾及所谓的 “面子 ”、同事 “情 谊 ”，存在护短现象。建议增强 “亮短揭丑 ”的勇气 5、xxx 同志的意见： 总结宣传 “报喜不报忧 ”， 不敢直面问题。有时总结宣 传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲， 问题与不足则避而 不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛 盾和问题的 力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主 动性 欠 缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。 二、对 xxx 同志的批评意见 1、xxx 同志的意见： 进取意识不够彰 显。想问题做工作受惯性思维束缚，经 常是以前怎么做就怎么做， 别人怎么做就怎么做，进取意识 不强，突破动力不足，存在船到码 头车到站的思想。 2、xxx 同志的意见： 在大胆工作方面做的不够 好，顾虑太多，总觉得分管校 长主要是做好自己分管的工作，把责 任界限划的太清，存在 着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设 方面尽管做了些 工作，但开拓性做的不够。 3、xxx 同志的意见： 存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多，工作太 多以后有时 考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布 工作时，流于形式 的现象仍然存在，甚至也说套话、空话； 也存在着开会时，以会议 落实会议和走形式走程序的现象， 对要解决的问题，在深入研究， 深入思考，动脑筋想办法去 解决这些问题上下的功夫不够。 4、xxx 同志的意见： 服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗 旨 意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活 不够， 切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目 标脱离实际， 要求不切实际， 没能很好调动广大职工积极性； 有时布?工作时间 要求过急，刚收到通知就要求上报情况和 材料，使基层教职工疲于 突击应付。 5、xxx 同志的意见： 听取意见流于表面化。广泛听取 师生的意见和建议不 够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面 对面的沟通交 流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流 多，与 非联系处室的同志交流少；有时听意见不广泛、不全面、不 完整，掌握实情不够，不能完全把师 生创造性的经验反映出 来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不 同的声音会有急