无机及分析化学(上)教案.pdf

长江大学工程技术学院教案 / 讲稿 第一讲 绪 论 一、化学研究的对象 什么是化学？ 研究物质的组成、结构、性质及其 变化 规律和变化过程中能量关 系的一门科学 . 化学研究的对象 化学研究的简单历程： 19 世纪 -20 世纪上半叶： 发现新元素及其化合物， 元素周期律的发 现是化学发展史上的里程碑。 20 世纪下半叶：合成新分子 化学具体研究的内容：化学物质的分类、合成、反应、分离、表 征、设计、性质、结构、应用、相互关系。 二、化学的主要分支 无机化学：元素及其化合物 ( 除碳、氢化合物及其衍生物 )，研究的 主要内容为元素、单质及无机物的来源、制备、性质、变化和应用 . 分析化学：研究物质化学组成和结构的分析方法及其有关理论 按原理分为化学分析 （含量在 1% 以上的常量组分分析） 和仪器分析 （一 般适合于微量甚至痕量分析 .）按任务分 : 定性分析 ; 定量分析 ; 结构分析 . 有机化学：研究有机化合物的来源、制备、结构、性 质、应用以 及有关理论的科学， 又称碳化合物的化学。 研究的主要内容 :有机物性质、 结构、合成方法、有机物间相互转变及其变化规律和理论 . 物理化学：研究所有物质系统的化学行为的原理、规律和方法的学 科。研究主要内容 : 化学热力学、化学动力学、结构化学 三、 《无机及分析化学》课程的主要内容及课程的性质 1.课程的主要内容 : 平衡：从化学热力学角度研究化学平衡基本原理以及平衡移动的基 本规律 .，具体讨论酸碱平衡、沉淀生成与溶解平衡、氧化还原平衡、配 位平衡 . 结构：研究原子结构、分子结构和晶体结构的基本规律 ,了解物质的 第 页 长江大学工程技术学院教案 / 讲稿 性质、化学反应与结构的关系 . 性质：在元素周期律的基础上研究一些主要元素及其重要化合物的 结构、组成、性质及其变化规律 ,了解一些主要元素及其重要化合物在有 关领域的应用 . 应用：应用四大化学平衡的原理进行物质的分离 ,制备以及测定 2.课程的性质 整合无机化学和分析化学的内容，目的是节约时间，避免重复几大 类专业学习该门课程。 四、化学在社会中的地位和作用 皮尔达尔（美） ： “化学是满足社会需要的中心学科 ” 福井千一（日） ： “化学注定是中心学科的占有者 ” 1、 衣食住行和日常生活 2、 从社会发展看 工业、农业、国防，国际上的热点问题（例如环境保护、 能源开发、 功能材料、生命过程）都需要化学来解决。 五、怎样学习化学 动力：好奇心、兴趣、责任感、敬业精神 实践： I hear , I forget ; I read , I remember ; I do , I understand ! 方法：适合自己的学习方法 六、本门课程学习要求和考核方式 学习要求：课前预习、 上课认真听讲、做好笔记、课后复习、 独立 完成作业 考核方式： 50%期末测试 +50% 平时成绩（考勤