【配套K12】江苏省启东市高考物理总复习静电场、电场的力的性质电场练习(2).pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 电场(2) 1． 下列说法正确的是（ ） A．点电荷就是体积很小的电荷 B．点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体 C．静电力常量的数值是由实验得出的 D．点电荷的运动轨迹必与电场线重合 2． 下列说法错误的是（ ） A．电荷只有通过接触才能产生力的作用 B．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场 C．电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的 D．电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本性质是对处在其中的电荷有 力的作用 3． 关于电场，下列说法中正确的是（ ） A．电场是电荷周围空间实际存在的物质 B．电荷在电场中某点受力的方向就是该点电场强度的方向 C．电荷周围分布的电场线就是电场 D．电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的 4 ． 关于电场，下列说法中正确的是（ ） A．电荷周围分布的电场线就是电场，通过演示实验证明是真实存在的 B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型 C．电场是电荷周围空间实际存在的真实物质，它看不见摸不到 D．电荷间的相互作用不是通过电场媒介产生的 5． 关于静电场，下列结论普遍成立的是（ ） A．只有体积很小的带电体才可以看做点电荷 B．正负检验电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反，所以某一点场强方向与 放入检验电荷的正负有关 C．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向 D．电场中任意两点之间的电势差与这两点的场强和这两点间的距离有关 6． 如果空间一区域中存在着有电场或磁场中的某一种， 则下列描述正确的是 （设放入的电 荷质量很小且初速度为零） （ ） A．如果存在的是电场，则在某处放入电荷，该电荷不一定会运动 B．如果存在的是磁场，则在某处放入电荷，该电荷不会做圆周运动 C．如果存在的是磁场，则放入通电直导体后，该直导体一定受到安培力的作用 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 D．如果存在的是电场，则放入一电荷经过一段时间后，该电荷的电势能会增加 7． 下列说法正确是（ ） A．电荷处于电场中一定受到电场力 B．运动电荷在磁场中一定受到洛伦兹力 C．洛伦兹力对运动电荷可能不做功 D．洛伦兹力可以改变运动电荷的速度大小 8． 有关电场，下列观点中正确的是（ ） A．电荷周围分布的电场线就是电场，通过演示实验证明是真实存在的 B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型 C．电场是电荷周围空间实际存在的真实物质，它看不见摸不到 D．电荷间的相互作用不是通过电场媒介产生的 9． 有关电场和磁场，下列观点正确的是（ ） A．电场是假想的，并不是客观存在的物质 B．描述磁场的磁感线是客观存在的，且磁场中的任何两条磁感线不相交 C．电场中某处场强的方向就是放入该处试探电荷所受电场力的方向 D．磁场对在它其中运动的电荷可能没有力的作用 10． 下列说法中错误的是（ ） A．只要有电荷存在着，电荷周围就一定存在电场 B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力 的作用 D．电场强度反映了电场的力的性质，因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力 成正比 参考答案： 1． 答案： C 解析： A 、由带电体看作点电荷的条件，当带电体的形状对它们间相互作用力的影 响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，带电体能否看作点电荷是由研究问题的 性质决定，与自身体积大小形状和电量大小无具体关系，故 AB 错误； C．静电力常量的数值是库仑由实验得出的，故 C 正确； D．在非均匀的电场中，初速为零、重力不计的带电粒子在电场中运动轨迹不会与 电场线重合，故 D 错误； 2． 答案： A K