角的比较与运算教案2.docVIP

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2020-09-09 发布于天津
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角的比较与运算教案2.doc

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角的比较与运算教案教学目标知识与技能了解角平分线的意义并能会用两种方法比较两角的大小知道两角的和差的意义用肯定语言表示过程与方法观察操作合作交际画图比较归纳重点难点教学重点角的大小的比较方法教学难点角的平分线的表示方法及其应用教学过程情景导入一我们怎样比较两个角的大小呢我们前面已经学习了怎样比较两条线段的长短那么二探求新知角的比较可以用量我们也有两种方法来比较角的大小一种方法为度量法与线段的比较类似即把他们叠合在一起比较然后比较它们的大小另一种方法为叠合法角器量出角的度数大小叠合法比较两角大小时

《角的比较与运算》教案教学目标知识与技能：了解角平分线的意义，并能会用两种方法比较两角的大小，知道两角的和、差的意义，. 用肯定语言表示过程与方法：观察、操作、合作交际，画图、比较、归纳．重点难点教学重点：角的大小的比较方法．教学难点：角的平分线的表示方法及其应用．教学过程. 情景导入一. 我们怎样比较两个角的大小呢？我们前面已经学习了怎样比较两条线段的长短，那么，. 二.探求新知1. .角的比较可以用量我们也有两种方法来比较角的大小，一种方法为度量法：与线段的比较类似，即把他们叠合在一起比较然后比较它们的大小，另一种方法为叠合法：角器量出角的度数，. 大小1叠合法