- 6
- 0
- 约4.3千字
- 约 8页
- 2020-09-11 发布于云南
- 举报
XX 单位
人才队伍建设工作总结
为掌握 XX 单位人才队伍建设工作取得的成绩情况和经
验,系统分析人才工作现状和趋势,客观总结存在的问题与
不足,进一步改进人才队伍建设各项工作,根据某上上级单
位钻探工程有限某上级单位文件要求,XX 单位对本单位人才
工作情况进行全面总结。
一、XX 单位人才队伍现状
XX 单位现有员工 71 人,其中:正式员工 54 人,外雇
职工 17 人。从年龄结构上看,单位员工平均年龄为 30 岁,
其中 30 岁以下的员工为 46 人,30-50 岁共 22 人,大于 50
岁的员工有 3 人。青年员工占比为 64.8%。从政治面貌上看,
单位有中共党员 28 人,占单位正式员工总数的 51.9%,其中
正式党员 26 人,预备党员 2 人;有共青团员 21 人,占正式
员工的 38.9%;无党派人士 5 人,占正式员工的 9.2%。从性
别看,女性职工为 6 人,占正式职工的 11%,占单位员工总
数的 8.45%。
(一)、正式员工
XX 单位正式员工 54 人,其中管理人员 13 人,包括领
导职务 4 人,办公室人员 6 人,车间管理人员 2 人,HSE 专
职监督 1 人。专业技术人员 41 人。学历情况如图 1。
7%
本科 26 人
48% 大专 24 人
45% 高中及以下 4 人
图 1 XX 单位人才学历情况
大专及以上学历占 93%。具有高级职称的有 3 人,中级
职称 11 人,助理级职称 33 人,技术员级 2 人,技师 1 人,
实习 4 人。
(二)、外雇职工
外雇职工 17 人,具有高中文化学历 4 人,初中学历 11 人,
中专学历 2 人。
二、人才队伍建设工作主要做法及取得成绩
近年来,XX 单位紧紧围绕生产经营这个中心,突出新形
势下人才队伍建设工作的主导地位,坚持干部队伍、专业技
术人才队伍 “两支队伍”一起抓,使单位人才队伍的规模、素
质和结构逐步适应了发展要求,人才队伍建设取得了一定的
成绩。具体体现在以下几个方面:
(一)认清形势,切实把人才工作摆到突出位置
1、 强化措施,切实加强对人才队伍建设工作的领导
一是建立健全组织领导机构。单位领导班子对人才工作
非常重视,始终把人才工作作为重点工作来抓,成立了以单
位经理为组长,副经理、各项目负责人和劳资员为成员的工
作领导小组。在多年的人才工作中,小组发挥了很好的作用,
小组还根据领导班子的变动,进行及时调整。目前 XX 单位
人才队伍建设工作领导小组组织机构图如图 2。
图 2 XX 单位人才队伍建设领导小组
二是定期召开人才工作领导小组会议,部署全年工作,
制定人才培养和队伍发展计划,做到层层落实责任,分层次
开展工作。
2、摆正位置,理清人才工作总体思路
为强化各种保证措施,分别制定了单位人才的培训规划
和人才队伍建设意见等。认真抓好某上级单位有关精神的落
实,分层次、分类别建立单位“人才库”,从宏观到微观,切
实把人才工作摆上位置。
(二)突出重点,分层次抓好“两支队伍”的人才建设工作
一是认真学习科学发展观重要思想,强化人才重要性意
识,做好干部管理人才的思想教育工作。二是深入开展“员工
创造工程”等活动,树立典型,学习先进人物的动人事迹,培
养爱岗敬业精神,多种方式抓好专业技术人才的培养工作。
三是深入开展“扶贫帮困”活动,认真建设“职工之家”,以诚挚
的态度和良好的环境吸引和留住人才,为职工造一个温暖和
谐之家。
(三)精心规划,为各层次人才铺设快速进步的个性化道路
一是开展员工职业生涯规划培训工作,着力帮助员工打
造符合自身实际的个性化职业生涯规划。二是科学制定员工
培训计划,分时期分层次对不同的员工进行有针对性的培
训,引导人才快速进步。三是创新机制,科
您可能关注的文档
- Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 【人教版】高三一轮复习英语精品资料:【巩固提升】-(最新版-已修订).pdf
- Unit 5 The power of nature【人教版】高三一轮复习英语精品资料:【巩固提升】-(最新版-已修订).pdf
- VIVO手机营销案例分析报告-(最新版-已修订).pdf
- web面试题一答案(最新精选汇编)-(最新版-已修订).pdf
- WEB前端开发工程师面试题(最新精选汇编)-(最新版-已修订).pdf
- What does he look like第一课时的教学设计-(最新版-已修订).pdf
- Wind中国金融数据库介绍-(最新版-已修订).pdf
- word封面模板(最新精选汇编)-(最新版-已修订).pdf
- xxxx小区开展垃圾分类工作总结-(最新版-已修订).pdf
- XXX国际物流公司广告营销策划书 白勇-(最新版-已修订).pdf
原创力文档

文档评论(0)