十三中上报义务教育课程改革有关材料.doc免费

十三中上报义务教育课程改革有关材料 1、校园文化建设方面： 　 　 为构建“典雅宁静校园,提升学校品味”，我校在校园文化假设方面,高规格、高起点， 一年一变化,一年一台阶： 在春学段美化、绿化校园活动中,我校投资6300余元的基础上,本着“让每一面墙都说话,每个角落都育人”的指导思想,我校对校园整体环境作了全新的设计，精心安排。 1、08年5月份我校又投入资金1００00余元,在校园添设8块不锈钢橱窗,用以宣传校园文化,播报时事大事，公示各项评比并对学生进行德育、安全教育。 ２、我校又投入资金25０0余元制作12块板面，在每个班级的外墙都增设一个宣传栏，以“班级誓言” 、“教师风采”、“班级量化天天看”、 “比一比赛一赛”、“班级标兵”、 “温馨提示”、“为你喝彩”等栏目来激发师生激情,增加竞争动力。 3、投入65０0余元，安装校园广播系统，校园广播系统的投入使用对我校的校园广播站，以及各种集会、报告、文体活动的开展都将发挥作用。 ４、提高师生幸福指数，丰富师生的文化生活。学校举办了各种活动：如9月份,举办“弘扬民族精神”演讲比赛、“十三中第七届学生艺术节”；春学段“庆3.8教师趣味小竞赛”举办在三楼设立教师活动室，购置DVD、乒乓球台、象棋等用品。 5、２０09年在校园绿化方面： 单 位 已种植树木（棵） 已种植灌木(棵) 已种植花卉 （棵） 已种植草坪 （㎡） 已绿化面积(㎡） 已投入资金(元） 已完成工作占总计划的百分率 十三中 62 20 100% 2、教育教学方面: (一)、健全机构，建立教育教学工作领导小组。 学期伊始，我校就制定了教研教改工作方案，并与教师奖惩挂钩。成立了教育教学研领导小组。领导小组由校长任组长，主抓教学的副校长任副组长,教导主任、全体教师共同参与,加强了教育教学工作的组织领导。 组 　长：毋茂林 副组长：王万红 组 　员：各教研组长 （二)、加强师德建设,培养作风过硬的教师队伍、为学校的可持续发展增添活力。 学校十分重视师德师风建设。学校办公楼的大厅的设计是:一侧是明亮的玻璃镜，另一侧版面上书写着“觉悟”两字,时时提醒教师要做到敬业奉献，为人师表。每位教师的会议记录、学习笔记、工作日志都非常齐全,质量也较以前有了很大提高。在教育局组织的爱心捐助活动中,我校教师积极捐款,多数教师自觉捐款在百圆以上，彰显了我校教师的素质,学校没有教师体罚学生、向家长索要财物的现象。这正是高素质教师队伍的真实体现。 （三)、加强学习，转变观念,提高教师素质和业务能力。 我校结合当前的课改形势，先后数十次组织学校语文、数学、英语教师到永威听课、学习，学习永威“先学后教,当堂训练”的模式,而且让教师带着问题向永威教师请教,教学中切实存在的疑惑问题。如：语文教学如何进行作文教学，如何提高学生上课的积极性,如何做好“清”的工作等。同时利用周四下午的业务学习时间,对全体进行新课改理念培训，并让教师根据自己的“永威行”,写感想、发言，组织了“如何搞好四清工作”,“如何抓住减负机制,提高课堂效率”，专题研讨会,人人发言畅谈自己在教学中的得失和做法。 为了进一步打造作风过硬、训练有素的教师队伍,提升我校师资水平。根据沁阳教育局校长学习考察报告的精神,我校在每周举行教师反思常规活动：“教师反思”是教师将自己教育教学中甚至教育理念中随时出现的、记忆最深刻的事件（包括问题、经验、体会)等进行总结的分析,并记录下来。通过撰写“本周一得”可以及时、生动地再现教育教学活动中的各种欢乐与忧虑的事件,对自己的教育教学活动进行不断分析、回顾、研究，以改进自己的教育教学活动，提高自身的反思能力。 通过学习和研讨，教师们积极探索,认真实践,把新的理念转变为新的教学行为,极大地提高课堂效率。 （四)、注意常规工作管理，提高课堂效益和教学质量。 课堂是教育教学的主阵地。针对当前的教育形式，探求适合学生的教学方法，离不开常规教学。我校全力抓好教师的教学常规工作，认真落实备课、上课、“四清”、 考试、辅导等环节,这些环节地落实，促使教师不仅面向全体学生,而且培养了学生的能力;确保了我校教育教学工作的正常开展。 １、认真备好每一节课，严格落实教案预签准上制度。备课前，要认真研究教材和学生实际,揣摩教材编排意图,落实重点训练项目，根据学生的年龄特点和知识现状，选择教法，训练学法。备课时,要注重学生自学能力的培养,使学生形成良好的学习习惯，又要注重对知识的精讲和训练。而且我校三位校长分别分包初一、二、三年级，教师要在周日晚，周二、周四早，预签后两天的教案，校长审查合格后,方能依据此案上课,不恰当之处,需要继续改正，方可上课；校长在审核教案之时,对于教案中出现的问题不留任何情面。 2、认真上好每一节课，堂堂上成课改课,节节上成精品课。课前，教师要充分做好准备,借助必要的