小学四年级语文《卡罗纳》教学实录(一).docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《卡罗纳》教学实录(一) 四年级语文教案 【教学内容】 正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感，并将自己的感受与同学交流。激发阅读原著《爱的教育》的兴趣。 一、导入揭题 师：今天我们学习新课文——《卡罗纳》，认认真真地看老师写字。（板书：卡罗纳）（生读课题）预习过课文的孩子请举手。（生全部举手）恩，我的眼睛告诉我，你们做的很好。 师：轻轻地捧起书，准备好笔，听老师读课文，你可以随时做记号。（师范读） 师：说说你们都知道了什么？ 生1：我知道卡罗纳很痛苦，因为他的妈妈去世了。 师：是呀，文中有个词，说他遇到了——巨大的不幸。 生2：我知道 生3：我知道 二、理解不幸 师：你从哪感受到卡罗纳遇到了巨大的不幸？（快速浏览课文） 生1：“今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好象一自己也大病了一场似的。” 师：请你先站一下，谁也找了这一处？ 生2：（读） 师：（出示：他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好象一自己也大病了一场似的。” 然后面向这两个孩子）哪些字眼让你强烈地感受到卡罗纳的不幸？ 生1：眼睛哭红和两腿站不稳。 生2：面容灰白，还有大病。 师：卡罗纳真的病了吗？ 生：没有。 师：没有感冒？ 生：没有。 师：没有发烧？ 生：没有。 师：可