小学四年级语文《开天辟地》教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《开天辟地》教案 四年级语文教案 教学目标： 1．有感情地朗读课文，练习背诵第6～8自然段。 2．凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 教学重点： 盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分内容，体会盘古伟大的献身精神。 教学难点： 引导学生了解盘古开天辟地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象力。 课前一分钟 我们班同学平时积累了很多成语，现在让我们一起来交流交流。你会说天（ ）地（ ）的成语吗？（交流） 出示：翻天覆地、开天辟地、欢天喜地、顶天立地、昏天黑地，改天换地 齐读 教学过程 一、直接导入 同学们，今天这节课我们继续学习第12课开天辟地，传说在很久很久以前，这个世界上什么也没有，没有我们看见的花草树木，没有山水鸟兽，甚至没有天，没有地，于是世间流传了这样一个美丽动人的神话故事，叫开天辟地。 齐读题目。多么有力量的题目啊，再读，（好像没有把力量读出来）范读，再齐读（很有力量）。 开和辟的意思是一样的，所以开天辟地又可以说成开辟天地。 二、精读指导 （一）说清课文大意 1．请同学们打开书本，默读一遍课文，想想课文主要讲了一件什么事情？ 2．出示：昏天黑地 开天辟地 顶天立地 化生万物 同学们，你们看，看到这四个词语，我们就像看到了这个神话故事的发展过程，能用上这四个