小学四年级语文可爱的草塘教学设计.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 可爱的草塘教学设计 四年级语文教案 第一课时 教学目标： 1、初读课文，了解课文内容。 2、按照事情发展顺序给课文分段。 教学重点：按照事情发展顺序给课文分段。 教学过程： 一、板书课题：可爱的草塘 二、初读课文 1、正音 掺（ch1n）假 水泡（p1o） 舀（y3o）鱼 2、理解词语 情不自禁??激动的感情，自己抑制不住。强调完全被某种感情所支配。 恋恋不舍??形容依依不舍，非常不愿意分离。 犹豫??拿不定主意。 三、在理解词语的基础上，学生再读文章，给课文分段、归纳段意，概括文章主要内容。 1、教师可以先引导学生边读课文边思考：本文是按什么顺序记叙的？（事情发展顺序） 3、学生讨论交流： 第一段（1?4 ）：“我”初到北大荒，“感到一切都不习惯”，“时间一长，觉得没有意思”，小丽要领“我”出去散心。 第二段（5）：“我”在草塘边上看到草塘的美丽景色。 第三段（6?13）：小丽向“我”介绍草塘春、冬两季的特有景象。 第四段（14?19）：“我”在水泡里逮鱼和看到草塘倒映在河水里的美丽景色。 文章主要内容：这篇讲读课文讲的是“我”刚来北大荒时觉得这里没意思，后来在小丽的陪同下，看到北大荒的草塘景色美丽、物产丰富，便深深地爱上了这个地方。 四、讨论交流。 通过读课文，北大荒给你留下怎样的印象？ （可以让学生自由讨论发