【配套K12】江苏省如皋市白蒲镇2018届九年级化学下册课题6碱的化学性质复习学案(无答案)(新版)新人教.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 课题 6 碱的化学性质 【学习目标】 通过氢氢氧化钠和氢氧化钙认识碱的主要化学性质。 【活动方案】 活动一、知道氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 1．回顾：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液能使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞 试液变 色，使酸碱指示剂变色的是 离子。 2 ．与某些盐的反应 【小组实验 1】分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的硫 酸铜溶液，观察现象并写出相应的化学方程式。 【小组实验 2 】分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的氯 化铵溶液，在试管口放湿润的红色石蕊试纸，观察现象并写出相应的化学方程式。 【小组实验 3 】分别向盛有等量的澄清石灰水和氢氢氧化钠溶液的试管中加入等量的碳 酸钠溶液，观察现象并写出相应的化学方程式。 左图为氢氧化钠与硫酸铜反应的微观示意图： 思考： 从图中可以看出该反应的实质是由 离子 和 离子形成了 Cu(OH)2 沉淀。 讨论：实验 2 、3 中所发生的反应的微 观实质是什么？ 3．与某些非金属氧化物的反应 【小组实验 4 】分别取 1/4 试管的氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，分别向试管内吹入二 氧化碳，观察现象。 现象：吹入二氧化碳后，氢氧化钙溶液 ；氢氧化钠溶液 。 写出二氧化碳与氢 氧化钙的化学方程式 。 氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了化学反应吗？ 实验探究： 用相同的甲、 乙两个塑料瓶收集满二氧化碳气体， 分别加入等量的水和氢氧 化钠溶液，振荡，比较两个瓶子变瘪的程度。 讨论 ：上述现象能说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反 应吗？ 资料： （1）部分非金属氧化物与水反应的原理如下： CO2+H2O＝H2 CO3 SO 2+H2 O＝H2SO3 （亚硫酸） SO 3 +H2O＝H2 SO4 2 2 3 试写出 CO、SO、 SO对应酸根离子的离子符号。 （2 ）碱能与部分非金属氧化物反应生成盐和水， 请模仿二氧化碳与氢氧化钙反应的化学 方程式，分别写出二氧化碳 、三氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学反应方程式。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 活动二、感悟碱的通性 1．写出上图中标号所发生的化学方程式： ② ； ⑥ ； ③ ； ⑦ ； ④ ； ⑧ 。 2．根据氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，归纳出碱具有哪些通性？ 3．请从微观角度分析：碱具有通性的原因是碱中都含有哪一种粒子？氢氧化钠和氢氧 化钙化学性质为何不完全相同？ 【检测反馈】 1．氢氧化钠和氢氧化钙具有相似的化学性质（原 因是水溶液中都含有 离子）：。 （1）能使紫色石蕊溶液 ，使无色酚酞溶液 。 （2 ）能与某些非金属氧化物反应生成盐和