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- 2020-09-10 发布于山东
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2006 年 第一阶段高考总复习
§ 4 功能关系 动量能量综合
教学目标:
理解功和能的关系,能够应用动量观点和能量观点解决有关动量和能量的综合问题。
教学重点: 动量能量综合问题的解决方法
教学难点: 应用动量观点和能量观点解决动量能量综合问题
教学方法: 讲练结合,计算机辅助教学
教学过程:
一、功能关系
做功的过程是能量转化的过程,功是能量转化的量度。
能量守恒和转化定律是自然界最基本的定律之一。而在不同形式的能量发生相互转化的过程中,功扮演着重要的角色。本章的主要定理、定律都是由这个基本原理出发而得到的。
需要强调的是:功是一种过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一种状态量,它个一个时刻
相对应。两者的单位是相同的(都是 J),但不能说功就是能,也不能说“功变成了能” 。
复习本章时的一个重要课题是要研究功和能的关系, 尤其是功和机械能的关系。 突出:“功是能量转化的量
度”这一基本概念。
⑴物体动能的增量由外力做的总功来量度: W 外= Ek,这就是动能定理。
⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度:WG= -
EP,这就是势能定理。
⑶物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度:
W 其它 = E 机 ,( W 其它 表示除重力以外的其它力做
的功),这就是机械能定理。
⑷当 W 其它 =0 时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒。
⑸一对互为
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