教育教学叙事报告.pdfVIP

在遗憾中收获，在实践中体验“遗憾的”无穷魅力 唐 澜 人们总是说：“电影是一门遗憾的艺术”，而我以为教学同样也是一门遗憾 的艺术。许多的教师尤其是年青教师以为教过一遍后教材就熟悉了，以后就是在 反复中进行着了，就无需认真备课了。多年的教学实践三年一轮的循环告诉我们 其实不然。内容是没变，可我们面对的学生不同了、上课的情景不同了等等，致 使课堂教学其实始终处在变化之中，变化中的教学就有可能因为这样或那样的偶 发状况而生发出种种遗憾，而对教学中这种种遗憾的体验和反思正是促成教师成 长的原动力。 《土地的誓言》是人教版七年级下册的一篇课文。这是一篇几近散文诗的文 章，文中充溢的是众多的鲜明的意象和丰沛激越的情感。写于特定的时代，有着 时代深刻的内涵，激荡着浓厚的爱国激情。在教学中我把品味本文富有激情的语 言设定为教学的重点。 ，为了创设情景，激起学生的情感，我在导入新课的环节设计了播放《松花 江上》这首曲子。但是后来发现这首歌比较长，文本的学习已经没有多少时间了， 如果再放音乐，时间不够，因此就利用课前的时间反复播放，发现，大多的学生 都被那悲凉的音乐感染了，我也被感染了。课就从这里开始了。 结合了《松花江上》，问学生：“