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基础差的小学六年级语文怎么上课 【篇一：基础差的小学六年级语文怎么上课】 语文知识如海似山，短时间内不管怎样努力，应该不会有太大变化， 但是抓住一些基础性的语知，并给以适当的强化训练，也许会有一 点起色。 安排建议： 1、汉语拼音： （教材准备）汉语拼音总复习表，内含 6 个单韵母， 23 个声母、 24 个复韵母， 16 个（实施办法）教师示范拼读各个声韵母，让学生一 一跟读，注意记下学生遗漏或错误读音，以备有重点的训练 （强化训练） 1、背诵汉语拼音总表； 2、拼读小学课本生字表中的 汉字；3、朗读带拼音的小学课文。 2、古诗词复习： （教材准备）搜罗小学阶段必背古诗词 80 首左右。 （强化训练）鼓励学生背诵自己喜爱的诗句，背得好就及时的给以 奖励，不会背的你就适当的讲解一下，有必要的可以 “文包诗 ”式的 方法，以激发其兴趣。最好要求其还能默写自己会背的诗，这在巩 固住古诗的同时，还能训练学生的钢笔字。 3、课文阅读： （教材准备）选择记人、记事、写景、状物类的篇幅比较短小的课 文各一篇。 （强化训练）教给学生基本的阅读方法，每教一篇之后，最好能布 置同类文章 3 篇左右（含适当的题目，如内容概括、佳句品赏、揣 摩作者思想情感等），让其课下自己阅读。 4、动笔写作： 选择记人、记事、写景、状物类的习作题目，让其各写一篇。如果 其基础差，你可以事先拟定与习作内容有关的问题与其进行交流， 交流中一面帮其明确习作内容重点，一面引导其有条理、有细节的 叙述，并注意激发其在文中抒发情感 ~~~ 具体授课日程安排建议： 1、汉语拼音和古诗词可安排时间集中复习； 2、课文阅读与习作训 练要每日进行，并注意。 如有疑问，欢迎继续向【助苗园丁团】提问。希望能帮到你。 【篇二：基础差的小学六年级语文怎么上课】 没关系的 ,语文这东西我觉得不怎么讲阶段性 ,高中的知识搬到小学高 段,老师如果讲了 ,你认真学了说不定都能懂的 . 所以我的建议是 ,不要害怕语文 ,当然说多阅读什么的是必要的 ,最主要 的还是要抓好基础 ,课文古诗什么的一定要背 ,不用脑子的总要学好对 吧. 阅读方面介意你网上找一下答题规律或是问老师 ,每一类题型都有答 法的,不用怕 ,到时候每道题按照答法去分析就可以了 ,一半分至少给你 . 做完这些你可以去找阅读题目做 ,买那种好一点的练习 ,找到自己的薄 弱处攻克 ,假以时日 ,你认真一定会有效的 . 作文方面不好说 ,你多看书也就行 ,还要学会分析啊什么的 ,可以请教老 师. 文言文靠语感 ,还是要多练 . 不用怕,加油,努力一定能成功 ,祝你学习进步 . 望采纳 ~ 【篇三：基础差的小学六年级语文怎么上课】 基础差?不懂语文的基础是什么 ,基本的字都是认识的吧 ~基础的话 ,就 是文学知识和字形字声之类的吧 ,有相关的辅导书卖的 ,买一本来好好 背背就是 ,语文差的话 ,其实培养感觉是最好的方法 ,多读一点文章 ,语 文的课本 ,每篇文章都有一定意义 ,多读读课本吧 , 教你,首先把课本熟读于心 ,第几课是神马 ,然后把重点的字 ,词,在理解 中记忆好 ,隔三岔五的时不时看一看 ,记一般老师说的重点 ,然后文言文 字字落实 ,平时多看看阅读 ,还有,没事时候写写随感 ,练文笔 ,主要是要 培养对语文的兴趣 ,就是想办法喜欢它 ,就会好好学了 ,我的语文一般是 120 的卷子 105 左右,祝你成绩进步 !加油! 多看一些培养自己的书 ,可以培养自己的性格 ,思考,理解等 .比如狼图 腾啦.多看几遍 ,了解作者的意思或者文章深处的含义 ,效果需要时间体 现,看得够多写课外阅读就能比别人看得更深 ,至于课内的基础必须死 记,比如古文翻译 诗词背诵 ,这些分绝不能失 ,因为这些可以把握 ,语文 不是数学知道公式就可以写题 ,语文需要积累 ,把看书看成兴趣 ,看课文 当成看课外书 ,时间一长你下笔时的选字选词就会和别人不一样 ,感觉 就会不同 ,坚持不下来啥都是白扯 . 首先要对他进行测试 ,找到他的薄弱点 .如果他的拼音差 ,就补拼音 .如 果阅读能力差 ,就多阅读 .如果在理解方面能力差 ,要多读书 ,多写读后 感,当然,更需要一个好的老师的指导 . 书嘛我建议买一本英才教程 , 然后,如果阅读理解差的话 ,你让他看课外书是一部分 ,尽量让他看一些 哲理性的 ,让他总结文章主要内容和分析作者写作意图 ,如果有不满意 的地方,你在查阅一些资料给他讲讲 . 生词多给他听听写 ,直到写会了为止 .(记住,不要对他有太多压力） 的多看一些作文书 ,把好词好句摘查下来 . 不说那么多了 ,告诉你语文卷子分为几类吧 , 1 基础知识（包括字词的对错 ,课文的内容等 ,大约 40 分左右） 2 阅读理解（上面有怎样辅导 20—30 分）