【配套K12】江苏省仪征市月塘中学八年级语文下册诗歌赏析专项练习苏教版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 诗歌赏析专项练习 一、 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高 楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流， 举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 （一）阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题。 1 、李白，字 ，号 ，是我国 朝著名的 诗人，文学史上誉为 “ ”。 2 、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》是一首送别诗。写送别情景的诗句是 ， 。 3 、 在南朝宋代诗人中， “大谢”指 ，“小谢”指 。 4 、“建安骨”又称 ，指东汉末年建安时代以 、 、 三 父子为首的作家群 的诗文风格。 5 、对这首诗的赏析不正确的一项是 （ ） A 、一、二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政 治现实的感受。 B 、三、四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的 胸襟。 C 、五、六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。 D 、最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的 消极色彩。 6 、简要谈谈你对“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”一句的理解和看法。 （二）对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》理解不正确的一项是： （ ） A、李白的一位官为校书郎的族叔李云将要离去 , 李白为饯别行人而写成此诗。诗中不直言离 别 , 而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。 Ｂ、此诗开头两句展示了这首诗的基调，但并没延续着写烦说忧，而是展现出另一番天地。 其中三、四句写春季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致，可以在高楼上把 盏痛饮。 Ｃ、结 尾两句说在这个社会里 理想不能实现， 诗人将解除烦忧、 获取自由的希望寄托在明朝， 这虽是一个渺茫的幻想，但表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。 Ｄ、此诗开头两句用散文句法表达内心浓重的烦忧，诗的中间部分起伏跌宕，开阖变化，充 分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。 （三）阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题 １．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字： ___________ 。 ２．将开头两句诗翻译成现代汉语 答： _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ３. 开头两句诗表现了作者什么样的心情？ 答________________________________________________________________ ４. 诗人在此 诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 答： ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ５．诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？ 答： _____________________________________________