新冀教版数学八年级下册 第十八章 数据的收集与整理复习.pdfVIP

第十八章 数据的收集与整理 知识技能目标 1.复习本章的内容、知识及其联系； 2.能根据具体问题，收集相关数据，会制作统计表、条形统计图、折线统计图、 扇形统计图、频数分布直方图，并能从图表中获取信息； 过程性目标 1.让学生在各种问题的解法探究和解题后的反思中，体验学数学、用数学的意 识，探索运用所学知识解决实际问题的途径； 2.经历运用数据描述信息，作出推断的过程，发展统计观念． 复习教学过程的设计 一．复习知识结构 1．知识结构 二．合作探究 例1 为了了解某校学生的每日运动量，收集数据合理的是（ ）． A ．调查该校舞蹈队学生每日的运动量． B ．调查该校书法小组学生每日的运动量． C ．调查该校田径队学生每日的运动量． D ．随机调查在学校食堂就餐50 名学生每日的运动量． 例3 为了了解某校七年级400 名学生的体重情况，从中抽取50 名学生进行统 计分析．在这个问题中，总体是指（ ） A ．400 B ．被抽取的50 名学生 C ．400 名学生 D ．被抽取50 名学生的体重 例3 下面是两名学生的身体发育状况调查表(单位：厘米) (1)将两位同学的身高状况用画折线统计图的方法，在同一张统计图中展示出 来． (2)谁的身高增长快？ (3)小华、小娟分别在哪个年龄段身体长得最快